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苏教版三年级语文下册《习作5》教学要求:1、能根据所给的材料进行分析、综合、处理,培养学生综合运用信息的能力。2、自拟作文题,并能有条理、有中心地根据所筛选的材料进行习作练习。3、在整合材料进行习作联系时,有自己的创意,培养学生的创新意识。教学时间:两课时教学过程:第一课时一、创设情境,激发兴趣1、

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习作5教学内容概述

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习作5教学内容概述

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苏教版三年级语文下册《习作5》

教学要求:

1、能根据所给的材料进行分析、综合、处理,培养学生综合运用信息的能力。

2、自拟作文题,并能有条理、有中心地根据所筛选的材料进行习作练习。

3、在整合材料进行习作联系时,有自己的创意,培养学生的创新意识。

教学时间:两课时

教学过程:

第一课时

一、创设情境,激发兴趣

1、多媒体演示:赛龙舟、包粽子……端午节到了,人们以各种形式迎接这个节日地到来。

2、你对端午节了解多少?

3、刚好,我们班要出一期有关端午节的黑板报,如果由你来负责,你打算如何设计?

4、师引导:刚才有个同学建议写一写有关端午节的文章。恰好有同学找来了许多关于端午材料,同学们根据材料写一篇介绍端午节的短文。

二、阅读材料,自行整理

1、让学生自有阅读材料,同座交流:

收集地材料包括哪些方面。

2、全班同学交流讨论

3、你对介绍端午节地哪个方面地材料最感兴趣?说说理由。

4、你打算如何把你最有兴趣的材料整理成小短文?

三、合作交流,完成初稿

1、自由组合成学习小组,并在小组里交流自己如何组合材料的。

2、每一学习小组商议如何共同完成一篇短文。

3、各小组完成习作。

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