资料摘要
5 雪儿第一课时教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解课文段与段之间的联系,指导学生背诵课文。教学重点:对词语的理解。体会我的美好心灵和可爱形象。教学难点:如何感悟我对雪儿的感情。教学过程(第一课时)一、巩
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- 2018-05-02 10:03:00
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5 雪儿ppt课件课堂实录
未知
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关键词:5 雪儿ppt课件课堂实录
正文
5 雪儿
第一课时
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、学会本课生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、理解课文段与段之间的联系,指导学生背诵课文。
教学重点:对词语的理解。体会我的美好心灵和可爱形象。
教学难点:如何感悟我对雪儿的感情。
教学过程(第一课时)
一、巩固引入
1、板书课题及板书生字
shèng
gējiǎnāi yōu rèn zǔzhōng dì
剩鸽捡哀悠任阻忠递
2、读了课题,你想提什么问题?(自由朗读)
3、过渡:“我”和雪儿发生了怎样的故事?
二、精讲精练
板块一:明确目标
出示目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解课文段与段之间的联系,指导学生背诵课文。
板块二:自主学习
1、自学课文
要求:(1)把课文读正确,不会读的圈出来;(2)把课文读通顺,读流利,遇有不理解的词语可以用查词典的方法;
2、教师检查纠正学生不良的学习惯。
(1)出示词语,指名认读。哀伤忠实传递
(2)理解词语
哀伤:悲伤
忠实:忠诚可靠。
传递:由一方交给另一方。
板块四:整理提升
默读课文,按“盼望——渴望——快慰”把课文分成三个部分,并想想每部分讲了什么。
学生自学后讨论。
学习第一段
1、指名读一读
2、自由读一读,想一想,我为什么一个人在家?我心里会想些什么?
3、指导读“冬天过去了,我多么向往外面那明媚的春光啊!”
三、训练反馈
学习生字
1、自由读一读
2、用你自己的方法记住字形3、交流
四、作业设计
1、继续朗读课文。
2、抄写生字
3、组词。
划huá()便biàn()转zhuǎn()传chuán()
huà() pián() zhuàn() zhuàn()
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-02 10:03:00
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5ygggwenku_14896
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《5 雪儿》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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