1 长城和运河教学实录及点评｜教案在线预览

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1.长城和运河第二课时教学设计[教学目标]1.了解关于万里长城和京杭大运河的史实、特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情。2.有感情地背诵诗歌。重点:有感情地背诵诗歌。难点:激发学生热爱祖国,爱人民的热情。教学准备:PPT一、复习导入听写课后练习3的词语二、读课文第一部分1.设疑:作者驾驶着飞机航行在祖

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所属课文：1 长城和运河

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2018-04-05 22:16:00

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学校：灵山县烟墩镇佳平小学

1 长城和运河教学实录及点评

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2018-04-05 22:16:00

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关键词：1 长城和运河教学实录及点评

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1.长城和运河

第二课时教学设计

[教学目标]

1.了解关于万里长城和京杭大运河的史实、特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情。

2.有感情地背诵诗歌。

重点:有感情地背诵诗歌。

难点:激发学生热爱祖国,爱人民的热情。

教学准备:PPT

一、复习导入

听写课后练习3的词语

二、读课文第一部分

1.设疑:作者驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,一个奇异的景象出现在眼前,是什么景象?自由朗读第一部分,找一找,画一画。

2.生交流:长城万里长城

3.师出示长城相关图片,并简单介绍长城。

4.(长城图片)说说图片里是什么?给你的感觉是什么?

5.汇报:伟大壮观长城像一条龙......

6.师:同学们真会观察,能会用词语、句子来形容长

城的特点,把掌声送给自己。接下来我们来看看课文是怎样描写长城的?你能用文中的两个词语概括长城的特点吗?试一试,圈出来。

7.汇报:连绵起伏,曲折蜿蜒

你还知道作者把长城比作什么吗?(巨龙)

8.哪句话说明长城绵延万里(东起山海关,西到嘉峪关)看示意图,了解长城的长。

9.最后两行在第一部分中起什么作用?(突出中心) 10.小组交流:长城是怎样建造的、有什么作用、规模及历史地位。

9.指导朗读、背诵(敬佩并自豪地)

二.精读第二部分

1.(出示运河图片)看看图片里介绍了什么?

2.生汇报:运河京杭大运河

3.师结合图片简单介绍京杭大运河。

4.结合第一小节的学习方法,读一读第二小节,找出运河的特点,开始吧

5.汇报:银光闪闪,伸向天边

运河还像绸带飘落大地......

6.小结。

7.指导朗读、背诵(带着自豪的语气,歌颂中华民族

的祖先)

三、课堂小测

长城东起,西到,它、,就像是。长城多么啊!

京杭大运河北起,南到,它、,就像。

长城和运河都是创造的奇迹。

四、拓展延伸

中华民族从古至今还创造了哪些像长城、运河一样的人间奇迹?(北京故宫、秦兵马俑、乐山大佛......)五.布置作业

1.完成《练习与测试》的第一课

2.用自己的话向家人、朋友介绍万里长城和京杭大运河。

板书设计:长城和运河

奇迹长城——连绵起伏曲折蜿蜒(像巨龙)运河——银光闪闪伸向天边(像绸带)

关于本教案的常见问题

Q：1 长城和运河教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长城和运河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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