成数优秀教学设计内容｜教案在线预览

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人教版小学六年级数学《成数》教学设计新建小学覃伟醒创设情境，导入新课1、出示课件（1）今年贵港市的油菜花比去年增产二成.......... “二成”是什么意（2）去年港北区的水稻比今年增产三成五....... “三成五”是什么意思？2、学生合作探究，互相交流二成就是十分之二，改写成百分数就是20%.

资料类型：教学教案文档

所属课文：成数

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2018-04-26 15:22:00

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学校：贵港市港北区大圩镇新建小学

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2018-04-26 15:22:00

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关键词：成数优秀教学设计内容

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人教版小学六年级数学《成数》教学设计

新建小学

覃伟醒

创设情境，导入新课

1、出示课件

（1）今年贵港市的油菜花比去年增产二成..........

“二成”是什么意

（2）去年港北区的水稻比今年增产三成五....... “三成五”是什么意思？

2、学生合作探究，互相交流

二成就是十分之二，改写成百分数就是20%. 三成五就是十分之三点五，改写成百分数就是35%. 二、结合情境，学习新知

1、二成、三成五就是我们今天学习的新内容：成

数

（板书）

2、成数表示一个数是另一个的十分之几，通称“几成”。

3、思考：现在成数已经广泛用于各行各业的发展变化情况。在生活中你在那些地方见过有关成数的问题？学生思考，举手回答。

例如：1、我国今年出口汽车总量比去年减少三成......，2、北京出游人数比去年增加二成...........。

三、结合情境，巩固新知

1、将下列成数改写成百分数

二成

四成五

七成二

（

）%

（

）%

（

）% 四、

运用知识，解决问题

课件出示教材第九页2.

某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？

1、学生读题，画图分析，独立解答问题。

2、交流。

3、归纳：

1、解法一：今年比去年节电二成五也就是说今年比去年少25%，今年用电是去年的（1－25%）。

列式：

350×（1－25%）＝262.5（万千瓦时）

2、解法二：去年用电数减去今年节约的度数。

列式：350－350×25%＝262.5（万千瓦时）

小结：可以根据自己的理解和计算能力，选择适合自己的方法进行计算。把成数当做百分数，就把问题化为百分数的问题。

五、应用练习，巩固提高

1、某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成。该市2011年出境旅游多少人次？

2、某汽车出口公司二月份出口汽车1.3万辆，比上月增长3成。一月份出口汽车多少万辆？

六、回顾梳理，课堂总结

1、今天这节课我们学了什么？

2、我们应如何解决这一类问题？

关于本教案的常见问题

Q：成数优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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