1.校园生物大搜索ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

导学案学科科学班级六年级章节课题学习目标学习重点学习会选用适合的工具对校园生物进行调查和记录。知道我们的校园中大概生活着多少种植物和动课前第四章生物的多样性课型新授课主备人1课时娄健康校园生物大搜索我们周围生活的生物是多种多样的。课时记录本，记录工具，备注难点物。学生活动准备观察工具，调查表. 教师

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.校园生物大搜索

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2018-04-25 13:59:00

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学校：垣曲县铜矿峪学校

1.校园生物大搜索ppt配套教案和课堂实录

未知

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关键词：1.校园生物大搜索ppt配套教案和课堂实录

正文

导

学

案

学科

科学

班级

六年级

章节

课题

学习目标

学习重点

学习会选用适合的工具对校园生物进行调查和记录。

知道我们的校园中大概生活着多少种植物和动课前第四章生物的多样性

课型

新授课

主备人

1课时

娄健康

校园生物大搜索

我们周围生活的生物是多种多样的。

课时

记录本，记录工具，备注

难点

物。

学生活动

准备

观察工具，调查表. 教师活动

一、引入：

校园里有很多植物和动物，认识下面这些动物和植物吗？用幻灯片放校园内常见植物和动物，让学生辨认和观察

校园里还有哪些植物和动物？我们校园里有多少种植物，多少种动物？让我们一起去调查.

A、像科学家那样，将校园分为几个区域分别进行调查；

B、要对校园生物展开全面调查，包括土壤中和曾经来过的动物；调查时不仅要记录地面看的见的动物和植物，还要搜索地下的动物，要根据所发现的动物踪迹推测哪些动物也在这里生活过。将这些发现都及时记录下来。

C、用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物；

二、设计调查方案

1、师：如何去调查呢（意图：引导学生制订周密的调查计划）

2、学生分组制定调查计划，汇报，师点拨：

D、将调查的校园生物分为动物和植物两类分别记录，既要记录生物的名称、又要记录它们生长和经常活动的地点。

E、在调查时可能会出现具有不同特征的同一种生物，比如不同花色的蝴蝶；开黄、白、红不同颜色花的郁金香等，记录时可以都记录成蝴蝶或郁金香，也可分别记录某某样的蝴蝶；某某颜色的郁金香。

F、要爱护动植物 .

将校园划分为几个区域，每个小组确定一个区域作为调查的重点，开展调查活动，边调查边记录，尽量不要漏掉校园中的任一种动植物. 对不知名的动物和植物，回家查找资料.

板书设计

校园生物大搜索

动物

：蚯蚓、蚂蚁、蝴蝶等

校园中的

三、开展校园动植物调查活动. 鼓励学生认真记录，对认真调查的组给予加星评价。

四、课外延伸：

课后反思

植物

：柳树、杨树、竹子等

关于本教案的常见问题

Q：1.校园生物大搜索ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.校园生物大搜索》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1.校园生物大搜索ppt配套教案和课堂实录