税率教案2是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

税率教案2｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：税率教案2

正文

税率

教学内容：

税率

教材第10页。

教学目标：

1. 经历了解税收的意义,解决有关“税率”实际问题的过程。

2. 在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。

3. 感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

重点和难点

重点:理解税率与分数、百分数的含义。

难点:解决有关“税率”的实际问题。

教学过程|

一

创设情境，激趣导入

师:同学们,你们在日常生活中听说过纳税吗?今天我们就来研究有关纳税的问题。

二

探究体验，经历过程

师:纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因此,每个公民都有纳税的义务。你都知道哪些税收的种类?

生1:我知道有个人所得税。

生2:我知道有营业税、增值税。

生3:我还知道有消费税、印花税。

……

师:请同学们大胆地猜一猜,你觉得税款的多少可能与哪些条件有关呢?先跟小组同学讨论一下。

学生进行小组交流讨论;教师巡视了解情况。

师:请一个小组派代表把你们讨论的结果汇报一下。

学生可能会说:

•不同种类的税,征收的标准一定不一样,我们课前调查过了,也就是不同税种的税率是不同的,所以税款的多少与税率有关。

•税款的多少除了与税率有关,还应该跟收入的多少有关。

……

讲解:缴纳的税款叫做应纳税额;应纳税额与各种收入(销售

额、营业额……)的比率叫做税率。

师:跟同桌讨论一下应纳税额、税率和相应的收入这三种量之间有什么关系呢?

同桌进行讨论;教师巡视了解情况。

组织交流汇报,小结:

税率=应纳税额÷收入

应纳税额=收入×税率

收入=应纳税额÷税率

师:明确这些术语的含义以及它们之间的相互关系之后,你能解决下面的问题吗?(课件出示:教材第10页例3)

学生尝试独立解答问题;教师巡视了解情况,指导个别学习有困难的学生。

师:谁愿意把自己的想法告诉大家呢?

生:已知“按营业额的5%缴纳营业税”,意思就是营业税是营业额的5%,求营业税是多少万元,就是计算一个数的百分之几是多少,用乘法计算,列式为:30×5%=1.5(万元)。

三

巩固练习

1、出版社一次性付给张教授稿费6000元，按国家规定，稿费超过1500元的部分应按14%的税率缴纳个人

所得税。张教授应缴纳个人所得税多少元？

2、判断对错

（1）税率是永远不变的。（×）

（2）各种收入与应纳税额的比率叫税率。（×

）

⑶纳税只有我国才有,其他国家没有。（×

）

⑷营业额是300万元的饭店，如果按营业额的5%缴纳营业税，那么纳税额应是15万元。（

√

）

3、一家运输公司10月份的营业额是26万元，如果按营业额的3％

缴纳营业税，10月份应缴纳营业税多少万元？

4、城市中的饭店除了要按营业

额的5％缴纳营业税以外，还要按营业税的7％缴纳城市维护建设税．如果一个饭店平均每个月的营业额是20万元，那么每年应缴这两种税共多少元？

四

总结

师:今天我们学到了什么?这些知识在生活中对我们有什么帮助?

板书设计

税

率

缴纳的税款叫做应纳税额;应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的比率叫做税率。

税率=应纳税额÷收入

应纳税额=收入×税率

收入=应纳税额÷税

资料摘要

税率教案2

税率教案2

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_3654

配套课件

税率PPT课件和教学设计模板

税率PPT课件和教学设计

税率PPT及课堂实录内容

税率PPT课件和教案评析

税率课件国家一等奖

税率PPT完美版

相关文档

成数优质课一等奖

成数获奖说课稿

税率优质课教学设计

成数ppt配套的板书设计及意图

成数教学教案设计

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：税率教案2是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？