公共安全多提防教案3

公共安全多提防

一、教学目标

1.知道注意公共安全是有公德的表现,是遵守社会公德的基本要求之一。

2.以正反事例说明注意公共安全的重要性。

3.深感注意公共安全的重要性。

4.对不注意公共安全的行为表示反感。

二、教学重难点

知道注意公共安全是有公德的表现,是遵守社会公德的基本要求之一。

三、教学过程

(一)导入新课

谈话启发学生初步感知公共安全的重要。

1.提问:你知道什么叫公共场所吗?你都见过什么安全标志?为什么要挂这样的标志呢?

2.小结:设置安全标志是为了提醒人们注意公共安全,确保人们生产、生活的顺利进行。

(二)授新

注意公共安全十分重要,它关系到人民的生命财产和社会生活的稳定。然而,并不是所有的人都认识到了这一点。1.看幻灯片,认识不注意公共安全的危害,找出危险在哪里?了解公共安全与社会、人民的关系。

小结:在现实生活中,有些人不遵守国家的有关规定,只

为一时方便、一己之利,或出于好奇心和好玩,就不顾公共安全,不为大家着想,因而不仅造成人民生命财产的损失,还给社会增加了负担。可见,注意公共安全是社会生活正常进行的需要,是人民生命财产的保证。

2.指导学生注意公共安全。

放幻灯片(课本安全标志图)。

提问:你在什么地方见过这些标志?它们的作用是什么?

讨论:有了这些标志就能保证公共安全吗?

小结:设置安全标志是为了提醒人们注意公共安全,但并非有了这些标志就一定能保证公共安全。有的人为了一己之利、一时方便,无视各种规定,结果造成灾祸。因此,要想保证公共安全,就必须遵守各项安全规定,保护好安全标志。通过学习,我们知道了注意公共安全是社会公德的基本要求,是社会生活正常进行的需要,与人民的生命财产息息相关。并且懂得了怎样注意公共安全。

(三)联系实际,提高认识,指导行为

1.辨析思考。

播放幻灯片,说一说,作为小学生,我们应该怎样注意公共安全。

2.小组讨论。

注意公共安全十分重要,我们在注意公共安全方面应该怎样做?

小结:我们应该自觉遵守有关公共安全的各项规定,维护公共安全,保护安全标志,发现安全隐患及时向有关部门反

映。

3.联系实际。

①你注意公共安全标志了吗?

②你在生活中发现过不安全的隐患吗?发现后你是怎么做的?

四、总结谈话、提出希望

今天,通过学习,懂得了注意公共安全的重要性,知道了怎样做才算是注意公共安全。希望同学们把所学到的知识印在脑子中,落实到行动中,真正做一个维护公共安全的好少年。