语海畅游·积少成多教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《语文百花园七》教学设计(详细解读)知识与能力1、了解比喻、拟人的修辞手法,能够恰当地写出所要表达的内容。2、了解修改符号及其用法并能运用。3、积累有关理想的格言,树立远大的理想并努力实现。4、独立阅读短文并激起维护世界和平的美好情感。5、提高动手搜集资料的能力和合作能力。6、能把活动内容和感受写清

资料类型：教学教案文档

所属课文：语海畅游·积少成多

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2024-12-08 21:06:16

来源学校

学校：鹤壁市湘江小学

语海畅游·积少成多教学设计及说课稿

未知

2024-12-08 21:06:16

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：语海畅游·积少成多教学设计及说课稿

正文

《语文百花园七》教学设计(详细解读)

知识与能力

1、了解比喻、拟人的修辞手法,能够恰当地写出所要表达的内容。

2、了解修改符号及其用法并能运用。

3、积累有关理想的格言,树立远大的理想并努力实现。

4、独立阅读短文并激起维护世界和平的美好情感。

5、提高动手搜集资料的能力和合作能力。

6、能把活动内容和感受写清楚。

突破重难点

重点:准确地使用修改符号。

难点:

师生齐准备

教师:修改符号的卡片、比喻和拟人的例句、优秀范文。

学生:搜集关于热爱祖国的杰出人物的故事、图片,以及爱国名言。

课时巧安排:3课时。

第一课时

课时目标

1、了解比喻、拟人的作用并能够运用。

2、学习使用修改符号来修改病句和文章。

3、积累关于理想的格言。

4、理解短文《儿童和平条约》的主要内容,懂得和平的珍贵。

教学过程

一、谈话导入。

今天,我们要学习“语文百花园七”。这里有优美的比喻句、拟人句、修改符号和关于理想的格言,还有关于和平的儿童条约。现在就让我们一起走进“语文百花园七”学习和探讨吧。

二、教学“语海畅游”。

1、读一读,注意带点的词语,说说下面的句子好在哪里。

1 / 6

2、教师指出范文的优秀之处。

3、学生确定题目，并完成习作。

四、教师归纳，

1、学生在小组内传阅，并互评习作。

2、教师选出其中一名学生的习作进行举例评改，指出容易出现的错误。如：（1（2（3）活动描写不够生动，没有趣味性；（4）感受描写太牵强，不够真实。

3、教师要求学生对照自己的习作再次进行修改。

五、课堂小结。

教师小结：通过评改，大家的习作都有了很大的提高。以后再写这类习作的时候，就会游刃有余。

6 / 6

关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

语海畅游·积少成多教学设计及说课稿