成数ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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人教版六年级下册《成数》学习活动方案鹿城镇中心完小王思琼教学内容:人教版六年级数学下册教材9页的内容。学习目标:1、结合具体事物,经历认识“成数”,解答有关“成数”的实际问题的过程。。2、对“成数”问题有好奇心,获得运用已有知识解决问题的成功体验。3、养成独立思考、认真审题的学习习惯。学习重难点:理

资料类型：教学教案文档

所属课文：成数

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2018-04-27 15:17:00

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学校：楚雄市鹿城镇山嘴子完小

成数ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-04-27 15:17:00

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关键词：成数ppt配套的教学设计及说课稿

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人教版六年级下册《成数》学习活动方案

鹿城镇中心完小王思琼

教学内容:人教版六年级数学下册教材9页的内容。

学习目标:

1、结合具体事物,经历认识“成数”,解答有关“成数”的实际问题的过程。。

2、对“成数”问题有好奇心,获得运用已有知识解决问题的成功体验。

3、养成独立思考、认真审题的学习习惯。

学习重难点:理解“成数”的意义,会解决折扣相关问题。

一、导入

同学们,有时候我们会在电视上看到农业收成经常用“成数”来表示,今天这节课就让我们一起来学习什么是“成数”?

二、导学

活动一:理解“成数”

活动任务:说说“什么是成数?”

活动流程:

1、明确任务:把活动一呈现出来,全班女生齐读。

2、自主学习:联系生活,独立思考。

3、小组讨论:组内依次交流,并讨论形成统一意见。

4、展示分享:一个小组到前台展示分享,并组织其他小组补充、质疑、评价。

5、梳理提升:成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”。例如……(课本第9页)

过渡语:刚才我们一起认识了成数,知道了成数的意思。那么,

接下来让我们一起走进活动二,解决生活中有关成数的问题。

活动二:解决问题

活动任务:讨论“今年用电多少千瓦时?”。

活动流程:

1、明确任务:把活动二呈现出来,指定一个小组读。

2、自主学习:独立思考,认真解答。

3、小组讨论:组内依次交流,并讨论形成统一意见。

4、展示分享:一个小组到前台展示分享,并组织其他小组补充、质疑、评价。

5、梳理提升:先找出题目中的等量关系,再写出算式进行解答。

三、导练

1、完成课本第9页做一做。

课堂小结

通过这节课的学习,你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：成数ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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