买文具教学内容概述
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买文具教学内容概述
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关键词：买文具教学内容概述
正文
第一课时买文具
教学内容:课本P2—P3
教学目标:1、用小数表示各个文具的价格,自然地引入小数。
2、初步理解小数的具体意义,体会小数与它所表示的实际的量的单位之间的联系,会认、读、写简单的小数。
3、可以引导学生将这些小数与以前学过的数比较,使他们发现小数都有小数点。
教学重难点:结合购物的具体情境,初步理解小数的意义,会认、读、写简单小数。
教学过程:
一、组织教学
二、新授
1、买文具
(1)铅笔0.50元尺子1.06元水彩笔16.85元笔记本3.50元钢笔8.00元
笔记本是元角,尺子是元角分,铅笔是元,水彩笔是元角分,钢笔是元。
(2)像3.50, 1.06, 16.85……这样的数,都是小数。
(3)16.85 读作:十六点八五小数点
2、试一试
5元4角1分5.41元
12元5角0分12.5元
2元0角4分2.04元
三、练一练
1、写一写,读一读。
2、统计教科书的价格,并与同伴说一说。
3、剪下附页中的图1做游戏。
例:3元8角5分3.85元
……
4、你知道吗?
早在1700多年前,我国著名数学家刘徽就在《九章算术》中运用了小数。
四、小结
板书设计:
铅笔0.50元尺子1.06元
水彩笔16.85元笔记本3.50元
钢笔8.00元
笔记本是元角,尺子是元角分,铅笔是元,水彩笔是元角分,钢笔是元。
像3.50, 1.06, 16.85……这样的数,都是小数。
16.85 读作:十六点八五小数点
五、课后反思
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来自：学校：靖远县石门乡化子沟村学
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