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教学目标:1. 指导学生边读边想象,理解体会诗歌意境,激发学生热爱生活的情感。2. 激发学生的创造力和想象力,仿照本诗编写一段诗。3. 学会本课生字词。教学时间:二课时教学过程:第一课时一、启发谈话,导入新课同学们,你们喜欢什么颜色?你为什么喜欢这种颜色?学生讨论交流后师板书课题。二、自学课文1.

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跷跷板ppt课件课堂实录

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教学目标:

1. 指导学生边读边想象,理解体会诗歌意境,激发学生热爱生活的情感。

2. 激发学生的创造力和想象力,仿照本诗编写一段诗。

3. 学会本课生字词。

教学时间:二课时

教学过程:

第一课时

一、启发谈话,导入新课

同学们,你们喜欢什么颜色?你为什么喜欢这种颜色?学生讨论交流后师板书课题。

二、自学课文

1. 学生试读课文,划出不认识的字词。

2. 小组合作解决生字读音。

3. 指名试读课文,纠正字音,集体订正。

4. 练习把课文读正确,读通顺。

三、指导学习第一节。

1. 指名读第一节。

2. 讨论交流:作者喜欢什么颜色?他为什么喜欢碧绿的颜色?他喜欢哪些碧绿的东西?

3. 练习朗读,读出“喜爱”的语气。

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关于本教案的常见问题

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