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《Module 2 Unit 1 They’re monkeys.》教案【教学目标】1.知识与技能(1) 能听、说、认读新单词:they, they’re=they are, monkey, baby, all, zoo, tiger, lion, elephant. 21教育网(2) 能听懂、理解

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Unit 2 My favourite colour is yellow.优秀说课稿

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Unit 2 My favourite colour is yellow.优秀说课稿

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关键词:Unit 2 My favourite colo…优秀说课稿

正文

《Module 2 Unit 1 They’re monkeys.》教案

【教学目标】

1.知识与技能

(1) 能听、说、认读新单词:they, they’re=they are, monkey, baby, all, zoo, tiger, lion, elephant.

21教育网

(2) 能听懂、理解、会说句型:--What are they? --They are monkeys / lions /…

并能在日常生活中实际应用。21·cn·jy·com

(3) 能在特定语境下熟练运用句型并进行对话操作练习。

2.过程与方法

在活动中教学,让学生在做中学,学中玩。

3.情感态度和价值观

通过交流与合作,培养学生的互助精神与合作能力;鼓励和培养学生学会自主探究学习;让学生获取成功体验,增强自信心。www.21-cn-jy.com

【教学重点】

能听、说、认读新单词:monkeys , tiger , lions , elephant;

灵活运用重点句型:--What are they? --They are monkeys / lions…

【教学难点】

在特定语境下熟练运用句型并进行对话操作练习。

【教学方法】

任务型教学法、情景教学法、交际法。

【课前准备】

第 1 页

(共 4 页)

动物卡片,多媒体PPT。

【课时安排】

1个课时

【教学过程】

一、Warming up and Revision

1. Greetings.

师生简单打招呼,然后学生齐唱上节课学习的韵句。播放韵句动画

2. Watch and say.

出示幻灯片第2页,看图片,认动物复习以前学过的关于动物的名词,然后用句型--What’s this?--It’s a/ an…来进行对话练习,复习以前的单词和句型。

3. 观察图片

,并思考问题What animals can you see in the zoo?圈出问题的答案,接着问问题

What other animals can you see in the zoo?从而引出本课话题和新单词。【来源:21·世纪·教育·网】

二、Presentation

1. Let’s learn.

(1)通过第4-8页的图片来学习新单词they, they’re=they are, monkey, baby, all, zoo, tiger, lion, elephant.2·1·c·n·j·y

(2)

考考你的记忆力: 按照单词出现的顺序标号并读一读。检测单词的掌握。

2. Listen point and say. (1)出示幻灯片10页,What can you see in the picture? 在这幅图中你能看到什么?引出话题。21世纪教育网版权所有

第 2 页

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(2)播放动画,熟悉课文。

(3)播放录音,学生跟读并模仿语音语调。

3.

Listen, point and find “They’re…”.

(1) 看课文图片,问题一:观察图中人物去了哪里?

Where did they go?

问题二:他们看到了什么?What did they see there? 21·世纪*教育网

(2)播放动画学生带着问题来听课文并跟读,同时按顺序圈出They’re…

(3)

Fill in the blanks.

学生根据课文内容填空。

(4)

Let’s watch again. 播放动画再次观看Flash,熟记课文。

(5)

知识点讲解:What are they?“他们是什么?”,这是一个特殊疑问句,被询问事物是多个事物,即复数。答语是:They’re…21cnjy.com

如:--What are they?

--They’re monkeys.

(6)播放录音听录音,跟读课文,模仿语音语调。

(7)

以小组为单位练习对话,并表演。

三、Practice 1.

Let’s ask and answer.

(1)播放图片,区别What’s this?和What are they?注意单复数。

(2)同桌两人一组进行对话练习。

(3)老师请几组同学来台前表演,老师指出哪组动物,学生就用哪组动物进行对话。

2. Listen, fill and say. 老师播放录音,学生根据听到的内容填空。

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(共 4 页)

3.

Practice. 二至三人到台上来表演某个动物的神态动作,一人问What are they?请同学们猜测。

4. 完成幻灯片中相应的课堂练习。

四、Summary 根据板书复述今天学习的内容。

五、

Homework 1. Read the new words. 2. Listen and imitate “Unit 1”.

【板书设计】

Module 2 Unit 1 They’re monkeys.

1.

they

they’re=they are

monkey

baby

all

zoo

tiger

lion

elephant

2.

--What are they?

--They’re…

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第 1 页,共 1 页

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关于本教案的常见问题

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