认识周围的邻居多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

1.认识周围的邻居教学目标：1、帮助学生学会认识周围的邻居，了解邻居家的2、培养学生主动与人沟通及相处的能力。尝试3、在与邻里交往中，养成学生文明礼貌的品基本情况。合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。质。教学重点：学会认识周围的邻居。教学难点：尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识周围的邻居

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

250

下载次数

更新时间

2018-04-18 14:13:00

来源学校

学校：麻栗坡县铁厂乡关告小学

认识周围的邻居多媒体教案及点评

未知

2018-04-18 14:13:00

250

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：认识周围的邻居多媒体教案及点评

正文

1.认识周围的邻居

教学目标：

1、帮助学生学会认识周围的邻居，了解邻居家的2、培养学生主动与人沟通及相处的能力。尝试3、在与邻里交往中，养成学生文明礼貌的品基本情况。

合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。

质。

教学重点：学会认识周围的邻居。

教学难点：尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。

教学准备：

1、课前布置学生了解自己邻居的基本情况。

2、学生设计并表演自己与邻居相识的经过。

教学过程：

活动一：比一比谁认识的邻居多

1、谈话引入

同学们，我们都有自己的邻居，邻居之间相处首先要从认识开始。你认识你家周围的邻居吗？是怎样认识的？你了解他家的情况吗？

2、点名交流，评价小结。

3、小组内开展比赛，每个同学说说自己最熟悉的邻居的情况。引导学生从邻居的姓名、年龄、工作单位、家庭成员及家庭成员的爱好、特征等方面进行交流。

活动二：根据对邻居的了解，填写调查表并让学生互评。

1、谈话引入

同学们认识的邻居一定还有很多吧！你都认识哪些

邻居？把你了解的情况写下来吧！2、学生自主填写调查表。

我认识的邻居

邻居家的情况

3、小组内交换调查表，在小组内评比。

4、各小组评比，选出最佳调查员。

活动三：模拟表演

1、谈话引入

通过评比，我们发现有的同学认识了很多邻居，而有的同学却认识的不多，这是什么原因呢？那么怎样去认识更多的邻居呢？让我们来表演表演。

2、根据教材上4页的两幅图表演：

（1）在楼门里，一个小男孩与另一个从楼里出来的男孩打招呼的情景。

（2）小区里，一位老奶奶手提装有食品和蔬菜的塑表演后引导学生小结：想认识邻居要怎么做？要主动3、学生根据自己实际生活中的经验进行表演。

料袋正在吃力地走着，一个小女孩过去帮忙的情景。

与邻居打招呼；要热情帮助邻居。

4、学生讨论、交流：认识邻居还有哪些办法？然后根据讨论结果表演。

通时要讲究方法。

板书设计：

5、评价小结：与人相处时要讲文明礼貌，与人沟

认识周围的邻居

一个微笑

一一声问候点帮助

都会拉近们和邻居间的距离我

关于本教案的常见问题

Q：认识周围的邻居多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识周围的邻居》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

认识周围的邻居多媒体教案及点评