资料摘要
第1课雅典城邦的兴起(梭伦改革的背景)课标要求:了解梭伦改革前雅典的社会状况,认识梭伦改革的必要性。本课线索:从政治、经济、个人三个角度揭示梭伦改革的必要性。学习目标:本课主要介绍梭伦改革的背景,学习本课应重点把握以下三个方面:1.“贵族政治与社会动荡”是梭伦改革的政治原因。2.从“工商业发展”的角
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第1课 雅典城邦的兴起
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 105
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-07-26 17:55:00
- 来源学校
- 学校:黄石市第二中学
第1课 雅典城邦的兴起公开课教案(教学设计)
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第1课 雅典城邦的兴起公开课教案(教学设计)
正文
第1课
雅典城邦的兴起(梭伦改革的背景)
课标要求:了解梭伦改革前雅典的社会状况,认识梭伦改革的必要性。
本课线索:从政治、经济、个人三个角度揭示梭伦改革的必要性。
学习目标:本课主要介绍梭伦改革的背景,学习本课应重点把握以下三个方面:1.“贵族政治与社会动荡”是梭伦改革的政治原因。2.从“工商业发展”的角度理解雅典贵族与平民矛盾的深刻根源。3.梭伦当选为首席执政官是改革的前提。
教学目标:1.知识与技能:识记雅典城邦兴起的地理环境;荷马时代;雅典贵族政治的主要表现;雅典工商业的发展概况;首席执政官梭伦。
2.过程与方法:利用史料、地图等素材引导学生分析和理解雅典地理环境、经济发展、阶级结构变动与政治格局、历史文明演进之间的辩证关系。探究梭伦得以登上雅典政治舞台并建功立业的主观、客观条件。
3.情感态度与价值观:社会经济与政治的不平衡发展是导致社会动荡的根源;实现人生价值要凭理想、奋斗和机遇。
教学重难点:1.重点:雅典城邦平民与贵族之间尖锐的矛盾;工商业奴隶主阶层的形成和作用;梭伦当选首席执政官的原因和影响。2.难点:认识梭伦改革的必要性。
教学过程:
一、导入新课
1、展示单元知识结构:
第1课
雅典城邦的兴起——改革的背景
第2课
除旧布新的梭伦改革——改革的内容
第3课
雅典民主政治的奠基石——改革的影响
2、回顾历史必修一内容(温故知新)
古代雅典城邦民主政治的形成:
公元前8世纪,雅典城邦萌芽,贵族与平民的矛盾激化。 公元前6世纪初,梭伦改革,雅典民主政治奠基。
公元前6世纪末,克利斯提尼改革,雅典民主政治确立。
公元前5世纪,伯利克里改革,雅典民主政治发展到顶峰(“黄金时代”)。
二、讲授新课
(一)贵族政治与社会动荡
展示古代希腊地图(教材P4)雅典的地理环境:
(1)岛屿众多,海上交通便利——有利于海外贸易和海外殖民;
(2)土地贫瘠、地少人多——限制农耕的发展,刺激了商业及手工业;
(3)多山多丘陵,陆地被细割——难以形成统一的政治中心;有利于独立城邦国家的形成;
(4)靠近古代埃及和两河流域文明的中心地带——便于从亚非文明中汲取丰富营养。
【合作探究】想想看,与古代印度和中国文明相比,古希腊文明产生的地理环境有什么不同?这种环境造成了什么结果?[来源:学科网ZXXK]
错误!
2、城邦国家的雏形
(1)背景:荷马时代,阿提卡地区的部落或氏族间长期纷争不休。
“荷马时代”:公元前12世纪后的3个世纪,对希腊历史的了解主要根据盲诗人荷马的史诗。当时阿提卡地区的部落或氏族间长期纷争。又有人称为“黑暗时期”。
(2)时间:公元前9——前8世纪
(3)特点:小国寡民
(4)标志:以雅典为中心的中央议事会和行政机构的设立
(5)社会成员:贵族和平民(农民、手工业者)
3、雅典城邦平民与贵族之间尖锐的矛盾
材料一:大雪和冰雹的威力来自阴云,雷鸣产生于耀眼的闪电,城邦毁于豪强,而人民受专制奴役则因愚昧。出海太远就不容易靠岸,这一切应好生想想看。 ——《梭伦诗选》
材料二:一位古希腊历史学家这样描述雅典:“贫富不均的程度已甚为严重,这个城市已真正到了危险的境地……似乎除了一个高压力量外,并无其他方式可以解除这种困扰。”
问题:雅典城邦平民与贵族的矛盾是怎样产生的?导致了什么结果?产生了什么影响?
(1)原因:贵族专权,平民反抗,新阶级崛起
①政治上,贵族掌权(首席执政官、长老会议),平民政治权力太少(公民大会)。贵族占据首席执政官等重要职位,把持作为最高决策机关、监察机关和审判机关的长老会议,架空作为最高权力机关的公民大会。[来源:学。科。网Z。X。X ②经济上,贵族掌握大部分财富,平民处境不断恶化,许多平民沦为”六一”汉或债务奴隶。贵族通过高利贷、土地兼并等方式盘剥平民,以致平民无力还债成为“六一汉”,直至全家沦为债务奴隶。
(2)结果:雅典平民武装暴动(前632年),政局动荡
贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗,公元前632年的雅典平民暴动,导致雅典政局动荡不安。
(3)影响:敲响警钟、局部调整、真正改革
为统治者敲响了警钟。但是,统治政策的局部调整不可能缓和日益尖锐的社会矛盾,化解雅典的政治危机必须进行真正的社会政治改革。
(二)“工商业的发展”(改革的经济背景)
1.前提:公元前8世纪以后,铁农具的使用,农业生产力提高
2.表现:经济作物发展、手工业和造船业取得进步、商业贸易日趋繁荣
3.影响:
(1)工商业奴隶主阶层形成:随着工商业的发展,沿海地区的一些经营工商业的平民日益富裕;有些贵族也开始经营工商业,形成了工商业奴隶主阶层。
(2)雅典公民的分化与矛盾:
(三)萨拉米斯岛问题(外部危机)
结合教材思考:1、萨拉米斯岛的地理位置如何?2、雅典丧失萨拉米斯岛的原因有哪些? 3、丧失萨拉米斯岛对雅典将产生什么影响? 4、围绕萨拉米斯岛问题,
雅典发生过哪些重大事件?
(四)首席执政官梭伦(主观条件)[来源:学.科.网]
1.梭伦成为执政官的原因:(时势造英雄)
①外因:雅典社会动荡阻碍经济的发展;其他城邦实力已赶上并超过雅典;萨拉米斯岛的丧失引发愤慨(契机);前594年平民与贵族矛盾再度激化,内战一触即发. ②内因:假扮疯诗人鼓起公民的爱国精神;指挥军队夺回萨拉米斯岛从而树立威望;
2.梭伦当选:前6C初(前594年)
三、课堂小结
四、板书设计
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-07-26 17:55:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 105
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_158317
来自:学校:黄石市第二中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第1课 雅典城邦的兴起公开课教案(教学设计)是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第1课 雅典城邦的兴起》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。