第2课　北魏孝文帝的改革措施课时教案

一、课前导学

（一）、经济的复苏和繁荣：

1、原因：

______.

2、表现：

1）农业：①

_____改进，

_______提高，兴修水利；

②荒地开垦，粮食产量增多，人口增加；③适应

种植发展；

④

____得到发展。

2）手工业：

______达到魏晋以来的最高水平；

直接影响了

时期

制瓷业。

3）商业：

______出现许多大市场，交易活跃；政府铸造

______，使

____代替实物交易；

______有长足的发展。

（二）、政权封建化的加速：

1、背景：

____

2、措施：1）

_____，在洛阳

建立

______，兴办

_____等学校，

教授______

2）恢复汉族

____；3）采纳汉族_____.

（三）、民族的交流和大融合：

1、表现：1）鲜卑族：内迁的鲜卑劳动者成为中原的

_____，贵族成为中原的

的变化促使

_____风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体

2）汉族：

_____的畜牧业生产经验和技能在

___广泛传播汉人从服饰或风度

上深受

___的影响

2、意义：加速了________________，促进了_________________。

二、课堂识真

1. 成书于5世纪的《洛阳伽蓝记》记载：“自晋宋以来，视洛阳为荒土……昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原

，礼仪富盛，人物殷阜。”材料主要反映了( )

A、北魏迁都洛阳，促进其繁荣 B、士族制度在中原得到发展

C、南朝统治下的洛阳经济得到恢复 D、5世纪洛阳商业盛极一时

2．“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”材料描述的改革是（ ）

A.商鞅变法 B.李悝改革 C.吴起

改革 D.孝文帝改革

3．(2010年吉林省东北师大附中)北魏孝文帝改革顺应了下列哪一趋势 （ ）

A．民族的融合 B．分裂走向统一

C．中央集权加强 D．经济中心南移

4.北魏孝文帝改革，对北方内迁各民族最重要的影响是（ ）

Ａ.学会先进的农业生产技术 Ｂ. 生产生活比较稳定

Ｃ.加速向封建生产关系的转化 Ｄ.学会汉族的文字和风俗

5．北魏孝文帝改革的作用的是（ ）

①加速了北方各族封建化的进程

②促进了北方民族大融合

③增强了国家军事力量

④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展

A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④

6．下列内容属于北魏孝文帝改革历史作用的是（ ）

①加速了北方各少数民族封建化的进程②促进了北方民族大融合③增强国家军事力量④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展

A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④

7．北魏统一北方，促进了民族融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活，这表明民族融合的过程。从经济发展角度看，实质上是（ ）

A、封建化过程 B、农业化过程 C、工业化的过程 D、汉化的过程

8．下列北魏孝文帝改革的措施中与民族融合无关的是 （ ）

A．“诏断北语，一从正音” B．制定官员的俸禄制

C．颁布均田令 D．迁都洛阳

9．阅读下列材料

汉人胡食画像砖

请回答：

⑴图中所示的景象出现于北魏时期，它出现的原因是什么？图中哪一现象能体现民族融合？

⑵历史上金戈铁马、气吞万里如虎的鲜卑民族消失了，鲜卑文明是不是也彻底消失在历史的烟雾中？你从中得到什么启示？

三、拾遗补缺（学习交流展示即效果展示）

四、拓展空间

10．阅读下列材料：

材料一 太和九年（485年），孝文帝采纳赵郡汉族大族李世安的建议，颁布均田令。……丁男（15岁以上的男子）受露田40亩，妇女20亩；丁男受桑田20亩，妇女5亩。奴婢与平民一样受露田和桑田，数量相同。耕牛每头受露田30亩，限4牛。所受露田，（注：民田基本上是无主荒地，需休耕轮作）凡两年轮耕一次的加一倍，三年轮耕一次的加两倍。……受田者年满70岁或死亡之后，其所受露田交还国家，并且不准买卖。桑田则不在还受之限，可以世代相传，在一定条件下也可以买卖

。

——《中国古代史》

材料二 （太和）九年，（北魏孝文帝）下诏均给天下民田，……奴婢、牛随有无以还受（露田）。……诸土广民稀之处，随力所及，官借民种暮莳，诸地狭之处，……乐迁者听逐空荒，不限异州俘郡，唯不听避劳就逸。其地足之处，不得无故而移。……诸宰民之官，各随地给公田，刺史十五顷，太守十顷，治中别驾各八顷，县令、郡丞六顷。更代（离职）相付。卖者坐（处罚）如律。

——《魏书?食货志》

请回答：

⑴把北魏均田今中鼓励农耕的措施概括提炼，逐条列出。（不得摘抄原句）

⑵分析说明北魏均田令中奴婢、耕牛受

田与鲜卑贵族封建化的关系。

⑶指出北魏均田制对豪强地主兼并土地能否起到一定抑制作用，并说明理由。

11. 争鸣：

对孝文帝改革的意义，学术界基本持肯定态度，但也不乏不同声音。499年孝文帝去世后，北魏即进入内部动乱不已的多事之秋，二十余年之后，爆发了六镇起义，再过十余年，北魏分裂为东魏、西魏二国，实权分别落入高欢、宇文泰之手。因此，有学者认为造成北魏后来局面的根源，实际上可以追溯到孝文帝改革。因为，孝文帝舍平城迁洛阳，改鲜卑武勇

之风为汉人文弱之风，进一步削弱北魏军事力量，这是他终不能强大魏国的重要原因。并说孝文帝的改革，学来的主要是汉人的繁文缛节，丢掉的恰恰是拓拔的长处——勇武质朴，这就加速了北魏的衰亡。

你同意上述见解吗？谈谈你的看法。

参考答案(第10促进民族大人融合)

1、课前导学 略

2、课堂识真

1-8 A D A C B D B A

3、课后见功

答案：

⑴北魏孝文帝实行的移风易俗的改革。汉人使用叉子吃肉。

⑵没有。各民族在相互交

流、融合中发展，并逐渐融为一体。

⑶盖世英雄。顺应历史发展的潮流。相同点：都顺应了历史发展的潮流，都促使了政权的封建化。不同点：北魏孝文帝改革侧重于制度的更新、迁都和移风易俗，而商鞅变法侧重于富国强兵。改革应当顺应历史发展的潮流，改革者应当具有坚忍不拔的毅力，改革者应当勇于与落后的旧势力斗争到底等。

5、拓展空间

答案：

10.⑴有劳动能力的男女均受田；农民、奴婢、官吏均受田；耕牛受田；因轮耕而加倍受田；在地广人稀的地方可任意垦荒；鼓励地少人多之处的农民迁移垦荒。

⑵鲜卑贵族拥有较多奴婢和耕牛，可以通过均田今中奴婢、耕牛受田的规定获得大量露田的使用权、桑田的所有权，进而转化为封建地主，加速封建化进程。

⑶有一定的抑制作用。无地少地的农民可按劳动力的多少得到土地，北魏政权以法律形式确认受田者对土地享有使用权和占有权。

11.答（1）同意。在孝文帝统治期间，他通过改革，学习汉人的生产和生活方式，用汉人的文化改造了鲜卑族，这些措施使鲜卑族丢弃了本民族的特色，导致了鲜卑族军事力量的衰退和统治力量的削弱，加速了北魏的衰亡。

（2）不同意。迁都洛阳后，鲜卑族在孝文帝改革的推动下，其统治者接受了汉族先进

的文化与制度，大大加速了北魏

政权封建化的进程，促进了北方经济的恢复和发展，更为重要的是改革促进了北方民族的大融合，为隋唐时期结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。因此，对孝文帝改革应充分肯定，孝文帝是我国历史上杰出的少数民族政治家、改革家。