练习与实践课时教案

《信息的获取与应用——工艺流程题核心突破》教学设计

芜湖十二中 冯正午

一、教材、学情分析

化学工艺流程题在全国卷几乎成为必考题型。化学工艺流程题将生产流程用框图形式表示出来，并根据生产流程中有关的化学知识步步设问，是无机框图的创新。它以现代工业生产为依托，与化工生产成本、产品提纯、环境保护等相融合，考查物质的制备、检验、分离提纯等基本实验原理在化工生产中的实际应用，要求考生依据流程图分析原理，紧扣信息，抓住关键、准确答题。

通过学生作业与测验情况的反馈，学生经过一轮复习，对知识的掌握越来越好，但是工艺流程题的得分能力依然需要更进一步的指导与训练。通过访谈调查研究了解，对于工艺流程题的解题主要困难在于信息的获取通道没有建立，所以在二轮复习需要对学生在工艺流程题信息的处理方面进行专题的复习、训练，提升知识的综合运用能力。

依据考试大纲的要求，在化学核心素养、关键能力等背景下，要求学生具备接受、吸收与整合化学信息的能力，培养分析问题和解决问题的能力。

二、学习目标

1、了解全国卷工艺流程题考试的内容要求、能力要求；培养接受、吸收与整合化学信息的能力，培养分析问题和解决问题的能力。

2、感受不同类型的工艺流程题，知道工艺流程题的素材来源、信息的呈现特点、题型设问特点；通过信息的快读分析工艺流程的主线，获得工艺流程的目的、原料、核心反应、分离除杂等信息，建立信息获取和吸收的正确通道；

3、培养自主学习创新思维能力。掌握工艺流程关键信息的关联匹配、迁移整合；学会处理全新的信息，能够将新信息与中学阶段的核心知识进行有效关联，找到解决思路；

三、教学重难点

重点：工艺流程题的题目分析，信息获取吸收、关联匹配、迁移整合；

难点：信息的获取、整合、综合运用；

四、学习流程

通过设问引导学生建立信息获取、吸收的快速通道。知道审题过程中读什么、怎么读。

通过典型题分析体验，展示常考信息关键词，小结信息关联和迁移模式，通过翻转给予作业反馈

五、学习方案

工艺流程题考情分析

考试说明内核：学科特点和核心素养要求下的化学工艺流程题

学科特点与核心素养要求

考试能力目标

收集信息、处理信息能力

批判性思维、推理论证能力

发现问题能力、创新能力

接受、吸收、整合化学信息的能力

分析和解决化学问题的能力

自主学习创新思维能力

环节一：基于快速阅读的信息获取与吸收

例1：KAl(SO4)2·12H2O（明矾）是一种复盐，在造纸等方面应用广泛。实验室中，采用废易拉罐（主要成分为Al，含有少量的Fe、Mg杂质）制备明矾的过程如下图所示。

为尽量少引入杂质，试剂①应选用___（填标号）。

A．HCl溶液

B．H2SO4溶液

C．氨水

D．NaOH溶液

小结归纳：

信息的快读读什么？

这个工艺流程需要我们做什么？——读目的——

读原料：成分分析

读反应

读操作

信息怎么提升？重点关注哪些信息？

实现

目标

【练习1】化工厂利用卤水生产金属镁的工艺流程如下：

操作①的名称是 。

氢氧化镁与试剂B反应的化学方程式为 。

操作②的名称是 。

环节二：围绕元素化合物主干知识的信息关联与匹配

（2）滤液A、沉淀B主要成分是什么？

（3）加入碳酸氢铵的作用是：

小结归纳：

【练习2】硼及其化合物在工业上有许多用途。以铁硼矿（主要成分为Mg2B2O5·H2O和Fe3O4，还有少量Fe2O3、FeO、CaO、Al2O3和SiO2等)为原料制备硼酸(H3BO3)的工艺流程如图所示：

（2）利用

的磁性，可将其从“浸渣”中分离。

“浸渣”中还剩余的物质是_____（写化学式）。

（3）“净化除杂”需先加H2O2溶液，作用是_______。然后再调节溶液的pH约为5，目的是________。

环节三：针对陌生情境的信息迁移与整合

小结：信息呈现特点→词汇的关联→“拿来主义”→迁移、整合？

例题2：钴（Co）及其化合物在工业上有广泛应用．为从某工业废料中回收钴，设计流程如下（废料中有Al、Li、Co2O3和Fe2O3等物质）

已知：①物质溶解性：LiF难溶于水，Li2CO3微溶于水；

②部分金属离子形成氢氧化物沉淀的pH见下表

pH（开始沉淀）

pH（完全沉淀）

Fe3+

1.9

3.2

Co2+

7.15

9.15

Co3+

﹣0.23

1.09

Al3+

3.4

4.7

信息的处理技巧：

画信息：快速阅读，区分有用、无用和重要信息,重要信息勾画出来

查设问：认真看设问中是否有信息

勾已用：已经用过的信息区分勾画出来,解题时特别留意未用信息

看上下：无法解决时，看前后设问是否有有用信息

作业：以硅藻土为载体的五氧化二钒（V2O5）是接触法生成硫酸的催化剂。从废钒催化剂中回收V2O5既避免污染环境又有利于资源综合利用。废钒催化剂的主要成分为：

物质

质量分数/%

V2O5

2.2~2.9

V2O4

2.8~3.1

K2SO4

22~28

SiO2

60~65

Fe2O3

1~2

Al2O3

<1

以下是一种废钒催化剂回收工艺路线：

回答下列问题：

+2+（1）“酸浸”时V2O5转化为VO2，反应的离子方程式为___________，同时V2O4转成VO。“废渣1”的主要成分是__________________。

2++（2）“氧化”中欲使3 mol的VO变为VO2，则需要氧化剂KClO3至少为______mol。

4（3）“中和”作用之一是使钒以V4O12−形式存在于溶液中。“废渣2”中含有_______。

（4）“离子交换”和“洗脱”可简单表示为：4ROH+ V4O12−4 R4V4O12+4OH−（ROH为强碱性阴离子交换树脂）。为了提高洗脱效率，淋洗液应该呈____性（填“酸”、“碱”或“中”）。

（5）“流出液”中阳离子最多的是________。

（6）“沉钒”得到偏钒酸铵（NH4VO3）沉淀，写出“煅烧”中发生反应的化学方程式____________。