搭积木ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

古人计数教学目标:知识与技能:让学生探索学会“十几减8或9”的退位减法,初步培养学生思维的灵活性和独立性;体会计算方法的多样化,培养创新精神,培养独立思考的能力以及与别人合作学习的能力。过程与方法:能操作计数棒探索算法;学会运用数学语言表达自己的算法。情感、态度与价值观:初步体会数学知识与日常生活的

资料类型：教学教案文档

所属课文：搭积木

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-29 10:41:00

来源学校

学校：淇县西岗镇刘拐庄小学

搭积木ppt配套教案板书设计

未知

2018-05-29 10:41:00

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关键词：搭积木ppt配套教案板书设计

正文

古人计数

教学目标:

知识与技能:让学生探索学会“十几减8或9”的退位减法,初步培养学生思维的灵活性和独立性;体会计算方法的多样化,培养创新精神,培养独立思考的能力以及与别人合作学习的能力。

过程与方法:能操作计数棒探索算法;学会运用数学语言表达自己的算法。

情感、态度与价值观:初步体会数学知识与日常生活的密切联系,具有初步的应用意识;能够认真倾听小组同学发言并乐于表达自己的想法。

教学重点、难点:

学会“十几减8、9”的退位减法,探讨“十几减8、9”的退位减法的计算方法。

教学设计思路:

在独立探索的基础上进行合作交流。在交流中学会倾听、学会表达。通过摆小棒探索计算方法,并在小组合作中明确解决问题的方法。

教学准备:情景图、小棒

教学过程:

板书:

15-4=11 15-9=6

15-5=10 (1)10-9=1 (3)9+6=15 1+5=6 15-9+6 (2)5-5=0 (4)15=11+2+2 10-4=6 11-9=2 2+2+2=6

关于本教案的常见问题

Q：搭积木ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《搭积木》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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