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人教版五年级语文下册习作五导学案广西南宁市武鸣区宁武镇梁新小学陆爱娟【学习目标】1.学习缩写的方法,能够缩写文章。2.通过缩写练习,进一步提高分析能力、综合、理解和概括能力。3.把《金色的鱼钩》这篇课文进行缩写。要求内容要完整,重点要突出,语言要简练。字数不要超过四百字。【教学过程】一、揭题,明要求

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人教版五年级语文下册习作五导学案

广西南宁市武鸣区宁武镇梁新小学陆爱娟

【学习目标】

1.学习缩写的方法,能够缩写文章。

2.通过缩写练习,进一步提高分析能力、综合、理解和概括能力。

3.把《金色的鱼钩》这篇课文进行缩写。要求内容要完整,重点要突出,语言要简练。字数不要超过四百字。

【教学过程】

一、揭题,明要求。

1.听力游戏:老师说一个句子,看谁能把它说得最简。

(1)握着一百分试卷的手激动地颤抖起来。

(2)可爱的小红在认真地看着有趣的新书。

过渡:缩写句子大家都会,今天我们进行一次缩写作文的练习,请同学阅读习作要求。

2.小组交流:在小组里说一说缩写的要求。

3.小组展示:①内容要完整,重点要突出。②语言要简练。

二、方法引路。怎样缩写呢?指名回答,教师相机板书:

三、读例文,对比了解缩写的特点。

1.读《景阳冈》原文。

2.读缩写后的《景阳冈》,对比缩写后的文章有什么区别。

四、读课文,分主次。

1.《金色的鱼钩》这一课哪些是主要内容?哪些是次要内容?读课文,然后说一说。

五、尝试缩写几个自然段。

1.缩写第一自然段。①把重点内容画上线。②概括练习。

2.试着缩写第二自然段。缩写后评议。

3.有的自然段内容可完全舍去。

六、展示评议

七、尝试缩写全文,不要超过400字。

板书设计:

缩写

步骤:读原文选材检查

方法:摘录法删除法概括法

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