分式的基本性质应用：约分、通分优质课教案推荐｜教案在线预览

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八年级数学上册第15章分式导学稿（学生版）使用时间：第周星期八（）班姓名15.1.2 分式的基本性质—通分【环节1】温故知新：1.根据分式的基本性质填空：a2a( )xy( )2y( )（1）；（2）；（3）.2acc22x-2y

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所属课文：分式的基本性质应用：约分、通分

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分式的基本性质应用：约分、通分优质课教案推荐

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八年级数学上册第15章

分式导学稿（学生版）

使用时间：第

周

星期

八（

）班

姓名

15.1.2

分式的基本性质—通分

【环节1】温故知新：

1.根据分式的基本性质填空：

a2a( )xy( )2y( )（1）；（2）；（3）.

2acc22x-2yxy2xy2.把下列各组分数通分：

（1）2142和；（2）和.

34915解：分母的最小公倍数是

解：分母的最小公倍数是

2 1 4 2 ，



，

3 4 9 15 【小结】把异分母的分数化成

分母的分数，叫做分数的通分.

分数通分前要先找出各分母的

，通分前后分数的值

3.尝试把下列各组分式通分：

（1）213a1和2；（2）2和.

3xxabab223解：分母x和x的最简公分母是

. 解：分母ab和ab的最简公分母是

【环节2】异分母的分式通分学习：

1.分式的通分与分数的通分相同：（看课本P131的P132内容）

（1）通分的依据是什么？

（2）通分前后的分式的值是否有改变？

（3）通分前先要找出什么？

（4）当分母为多项式时先因式分解的作用是什么？

2.通分：（课本P132∕例4）

（1）

3ab2x3x与；（2）与.

23x5x58ab6abc

3.通分：x2x1和.

x22xx24x4

【环节4】巩固训练：

★A组（老师当堂批改）

1.填空：（1）分式y5y和2的最简公分母是

2x3x（2）分式2.通分：

（1）xy和2的最简公分母是

xyxy22c3acx3x和2；（2）和.

bd4b3y2y2

3.通分：

（1）6ccxy和；（2）和.

a2b3ab2ax2bx2

★B组（老师当堂批改）

1.通分：

（1）2xyxy2和2mn2m3x；（2）和.

2224m92m3xy

2.通分：

（1）

11xyxy和；（2）和.

222xxx2x12x2yxy

关于本教案的常见问题

Q：分式的基本性质应用：约分、通分优质课教案推荐是什么类型的资料？

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