用等式的性质解方程PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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3.1.2 用等式的性质解方程【教学目标】1、找相等关系列一元一次方程；2、会用等式的性质解方程3、体会解方程中的化归思想，会移项、合并解ax+b=cx+d型方程，进一步认识如何用方程解决实际问题。【教学重点】会用等式的性质解方程【教学难点】会用等式的性质解ax+b=cx+d型方程【教学过程】一

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所属课文：用等式的性质解方程

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2019-06-06 10:26:00

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学校：从化市桃园中学

用等式的性质解方程PPT专用教学设计内容

未知

2019-06-06 10:26:00

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关键词：用等式的性质解方程PPT专用教学设计内容

正文

3.1.2 用等式的性质解方程

【教学目标】

1、找相等关系列一元一次方程；

2、会用等式的性质解方程

3、体会解方程中的化归思想，会移项、合并解ax+b=cx+d型方程，进一步认识如何用方程解决实际问题。

【教学重点】

会用等式的性质解方程

【教学难点】

会用等式的性质解ax+b=cx+d型方程

【教学过程】

一、复习导入

1、等式的性质有哪些？

2、填空：

(1)已知方程x＋2＝6，根据等式的性质1，方程两边_________________，得x＝

。

(2)已知方程－2x＝6，根据等式的性质2，方程两边________________，得x＝_____。

3、下列等式的变形中，不正确的是（）

xy（a≠0）,则x=y aa C.若-3x=-3y,则x=y D.若mx=my,则x=y A.若 x=y, 则 x+5=y+5 B.若4、填空，使所得结果仍是等式，并说明结果是根据等式的哪一条性质及如何变形得到的？

（1）如果a-3=b-2,那么a+1= ；

（2）如果3x=2x+5,那么3x =5；

（3）如果1x5,那么x= ；（4）如果-2x=6,那么x= 。

2二、共同探究例1：用等式的性质解方程：

(1)

x－2＝6；

(2)

2＋x＝6；（3）2x＝6；

(4)



例2、用等式的性质解方程：

1(1)4x－6＝－10；

(2)x54

31x6

三、巩固练习

1、用等式的性质解下列方程：

(1)

x＋3＝6；

(2)

x－3＝6

(3) －3x＝6；

12(4) x6；

(5)－3x＋5＝－4；

(6)x51

四、小结：

五、作业：

关于本教案的常见问题

Q：用等式的性质解方程PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用等式的性质解方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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