15 会植树的鸟教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:1、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。2、积累对动物外貌的描写的句子。3、通过品读植树鸟的植树过程,感受动物的可爱,增强环保意识。教学重点难点:通过品读植树鸟的植树过程,感受动物的可爱,增强环保意识。教学流程:一、课前回顾由主持人带领大家听写本课生字,然后组内展示。二、引入“同学们,老

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所属课文：15 会植树的鸟

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2026-06-12 01:47:39

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学校：乐亭县闫各庄镇张石埝小学

15 会植树的鸟教案公开课一等奖

未知

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关键词：15 会植树的鸟教案公开课一等奖

正文

教学目标:

1、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。

2、积累对动物外貌的描写的句子。

3、通过品读植树鸟的植树过程,感受动物的可爱,增强环保意识。

教学重点难点:

通过品读植树鸟的植树过程,感受动物的可爱,增强环保意识。

教学流程:

一、课前回顾

由主持人带领大家听写本课生字,然后组内展示。

二、引入

“同学们,老师请大家欣赏一组图片,大家有什么感受?”(同学们看到这么漂亮的鸟,一看就喜欢。)“那么我们这篇课文中的植树的鸟也是这样漂亮吗?”请大家看课文的第八自然段“请一位同学读一读小卡西的话。

小卡西说这鸟并不好看,这鸟到底长什么样呢?既然不漂亮为什么还喜欢他呢?请大家朗读课文,完成自主学习部分。

三、自主学习

任务一

课文第八自然段小卡西目送着远去的鸟群,对爸爸说:“这些鸟的样子并不好看,但是我特别喜欢他们。”

默读课文,完成:

1、鸟的样子

是:

2、我觉得小卡西喜欢植树鸟原因是:

组内交流。

任务二

植树鸟并不漂亮,但是小卡西却很喜欢,你呢?你为什么喜欢植树鸟呢?请结合课文中的语句,说一说。

组内交流。

四、合作探究,小组展示

请各组派代表到黑板上布展,注意黑板上只展示关键词语,展示的同学要声音洪亮、口齿清晰,语言规范。

展示过程中,教师引导学生说出植树鸟植树的过程。爸爸对小卡西说的话。指导朗读。

重点指导:

“多么可爱的小鸟啊!是它给我们送来了越来越大的绿洲!”

(孩子们把自己的独特感受表达出来,升华自己的情感,从而感受对植树鸟的喜爱,让学生真正的走进文本。)

五、巩固练习,拓展提升。

教师展示一些特殊本领的鸟,学生也展示自己搜集的资料。

说说自己的感受。(使学生的情感进一步提高,与他人交流自己的阅读感受,激发孩子热爱鸟类、热爱自然、探索自然的兴趣。)六、课堂小测

用“首先……然后……最后……”写一写植树鸟植树的过程。

关于本教案的常见问题

Q：15 会植树的鸟教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 会植树的鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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