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人教版语文 选修《语言文字运用》美丽而奇妙的语言——认识汉语安顺学院附中 吴熙教 案一、明确学习目标同学们,今天我们一起来认识汉语,感受咱们语言的美丽而奇妙。首先明确本课的学习内容和学习重难点,(出示幻灯片)请同学们齐读。(出示幻灯片)请学生总结数据内容。生总结:全球掀起了一股“汉

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第一节 美丽而奇妙的语言--认识汉语优秀教学设计

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关键词:第一节 美丽而奇…优秀教学设计

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人教版语文 选修《语言文字运用》

美丽而奇妙的语言

——认识汉语

安顺学院附中 吴熙

教 案

一、明确学习目标

同学们,今天我们一起来认识汉语,感受咱们语言的美丽而奇妙。

首先明确本课的学习内容和学习重难点,(出示幻灯片)请同学们齐读。

(出示幻灯片)请学生总结数据内容。

生总结:全球掀起了一股“汉语热”

二、教学过程

师:虽说学习汉语成为了一种时尚,一种潮流,但想要学好汉语却不容易。请看下面的视频,我们看看阿福的困惑。

生看视频后思考老外学习汉语有哪些困惑,并作总结分类。

师生明确:老外阿福的困惑主要是——

1、汉语有声调

2、汉语有同音字

3、汉语有量词

4、汉语有不同的语言习惯

5、汉语有多义词

师:下面我们来看看课本上的比尔也有困惑,我们一起来梳理一下

1、被子?杯子?

明确:汉语在语音上的特点——汉语有声调

举例:“啊”“七、齐、起、气”

声调不同,表意不同

(出示幻灯片)读一读

《施氏食狮史》

明确:全文共九十三个子,每字普通话发音都是shi,却构成了一篇奇妙的短文。这都是源于汉语的声调不同,表意不同。

2、男狗?女狗? 明确现代汉语语意的特点:

印欧语系如英语中,凡是有生命的动植物,其雄性和雌性的分别都用“male”和“female”来表示。而汉语中说人,用“男、女”来修饰,说动物则用“公、母”或“雌、雄”来表示,二者是不能混淆的。

不同语言中有些词语的意思看起来相同,其实并不是严格对应的关系,只是部分重合。

(3)“你好,请借我一把刀”“我给了他一刀”

明确现代汉语语意的特点:

汉语在表示名物的数量时一般要在名词前面加上“个、本、辆、件”等名量词。

名量词与名词有各种习惯性搭配,如“狗、鱼、蛇”用“条”,“猪、牛”用“头”,“马”用“匹”,“鸟”用“只”等。

师生总结外国人学中文的困惑。

三、联系实际 拓展思维

一起感受汉语的魅力

1、练习:翻译外国诗

You say that you love rain, but you open your umbrella when it rains. You say that you love the sun, but you find a shadow spot when the sun shines. You say that you love the wind, but you close your windows when wind blows. This is why I am afraid, because you say that you love me too.”

出示普通版、诗经版、文艺版,让学生感受汉语的魅力。

2、感受汉语的语气和情感色彩

读一读:冯小刚电影《手机》中的经典台词

3、练练口才

《化肥会挥发》

四、总结

五、作业

请同学们为刚才翻译的外国诗拟一个题目。

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