第二节　句子“手牵手” --复句和关联词教案教学设计｜教案在线预览

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什么是复句？•比较以下几个句子： 1.我吃饭了。(单句） 2.我喝汤了。（单句）以上两个句子分别表达了两个意思，是两个单句。 3.我吃饭了，我也喝汤了。（复句）像这样由两个或两个以上单句组成的句子，就叫复句。组成复句的单句叫分句。复句的特点复句必须具备两套或两套以上

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所属课文：第二节　句子“手牵手” --复句和关联词

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第二节　句子“手牵手” --复句和关联词教案教学设计

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什么是复句？

•

比较以下几个句子：

1.我吃饭了。(单句）

2.我喝汤了。（单句）

以上两个句子分别表达了两个意思，是两个单句。

3.我吃饭了，我也喝汤了。（复句）

像这样由两个或两个以上单句组成的句子，

就叫复句。组成复句的单句叫分句。

复句的特点

复句必须具备两套或两套以上的主谓关系结构.

只有一套句子结构，不管有多长，中间有多长，中间有多少逗号，仍然是单句。

鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最热忱的空前的民族英雄。

长单句

复句的类型一、分句之间有原因和结果的关系的复句，其中

一句说明原因，另一个分句说明结果。

因果复句

单用的：因此、因而、所以、以致、致使、从而、可见

既然、由于

搭配用的：因为……所以

由于……因而（所以）

既然……就（那么，那就）

之所以……是因为

例如：1、凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是

可敬的。

2、既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，他

怎么就听不见呢？

二、假设复句

前一分句提出一种假设，后一分句说明这种假设的结果

单用的：如果、假如、假使、倘若、要是、要不是

不然、否则、要不然

搭配用的：如果（假如、假使、倘若、要是）……就（那么、便、则）

即使（纵然、纵使、即便）……也

若是……那么要是……则假若……那么

例如：如果你愿意，我就陪你去白云山看看。

要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。

关于本教案的常见问题

Q：第二节　句子“手牵手” --复句和关联词教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　句子“手牵手” --复句和关联词》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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