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《演讲》教案教学目标：1.明确什么是演讲；2.成功的演讲必备的素质3.演讲稿的写作教学重点：1.成功演讲的素质2.演讲稿的写作教学难点：演讲稿的写作教学时数：2课时教学过程第一课时一、情景导入：你正面临文理分科，各科都比较均衡，你想选择文科，而你的父母、老师都希望你选择理科。你该怎么说服对方？（发表
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- 2018-07-07 09:44:00
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演讲教学设计(第一课时)
未知
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关键词：演讲教学设计(第一课时)
正文
《演讲》教案
教学目标：1.明确什么是演讲；
2.成功的演讲必备的素质
3.演讲稿的写作
教学重点：1.成功演讲的素质
2.演讲稿的写作
教学难点：演讲稿的写作
教学时数：2课时
教学过程
第一课时
一、情景导入：你正面临文理分科，各科都比较均衡，你想选择文科，而你的父母、老师都希望你选择理科。你该怎么说服对方？（发表你的看法）
二、什么是演讲？
面对三个及三个以上的人讲话，传达自己的思想、感情的方式就是演讲。（原来这么简单）
下面阅读教材内容，勾画你认为重要的内容。
三、问题探究——重点是说出理由
1.
你认为演讲需要做好你那些准备？
目的——主题——演讲稿——演讲活动
2.
演讲时需要注意什么？
语气语调——姿势体态——内容要精彩——声音清晰——感情丰富，充满激情——语言要符合听众。
四、演讲的几种不同形式
1.
针对当下情景的演讲——即（情）景演讲。
情景制约着演讲的内容、方式、技巧。
比如，班委竞选；感谢
XXX人；就职演说等等。
2.
课文中人物命运的探讨——即兴演讲。
如刘兰芝与《诗经
氓》中女主人公的命运形成的原因。
3.
劝谏式演讲
如《烛之武退秦师》中烛之武的劝谏，可以引申到我们现实生活的各个方面——例如，选文理科，劝谏父亲戒烟，向老师提建议，劝告同学等等。
五、以上各种形式的演讲，各自的要求。
请同学们分组选择一个活动，作为本小组演讲的内容，讨论具体该怎么操作。下周利用课外活动进行演讲比赛。
第二课时
一、演讲稿的基本要求
1.
题目——新颖，吸引听众；或者直陈观点
2.
基本格式——称谓得体；点明演讲题目；结束要感谢听众。
3.
篇幅——不宜太长。一般演讲控制在8分钟之内。（字数1500字内）
4.
开头——精彩，吸引听众。
二、演讲稿的语言
1.
尽可能不用长句，多用短句——便于听众接收；同时可以增强演讲的气势，调动听众的情绪。
2.
语言风格要符合听众的文化水平。多用口语。
3.
语速、语气轻重应当与情感内容吻合。
三、内容要求
1.
针对性强——提出的问题（话题）应当是听众最为关心的问题。这样才能激发听众的兴趣。
2.
鼓动性强——内容深刻；事例真切感人；见解独到，发人深省；语言形象生动，富于感染力。
3.
结构完整——无论是故事，还是论证，必须有头有尾。
4.
弹性——演讲稿的临时性，决定了写作者要考虑各种突发现象，留有余地。
四、写作练习
我们读过许多文学名著，比如《红楼梦》、《水浒传》《复活》《茶花女》《祝福》《平凡的世界》《悲惨世界》等等，这里面都有不同的女性形象，但是，她们的命运各不相同，你一定有自己不同的见解。请以《我心目中的文学女性形象》为题目，写一篇演讲稿。不少于800字。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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