13珍妮的帽子优质课一等奖｜教案在线预览

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珍妮的帽子一、教学目标1.正确认读本课十六个生字，会正确书写十个生字2.能正确、流利、有感情地朗读课文。能借助字典独立读文。3.理解课文内容，让学生体会到是老师对学生的关怀使珍妮走出了痛苦的阴影。引导学生学会尊重他人，并懂得关爱身边的人。二、教学重、难点（一）教学重点：理解课文内容，学会生字词，懂得

资料类型：教学教案文档

所属课文：13珍妮的帽子

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2018-05-14 16:32:00

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学校：盐山县联合小学

13珍妮的帽子优质课一等奖

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2018-05-14 16:32:00

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关键词：13珍妮的帽子优质课一等奖

正文

珍妮的帽子

一、教学目标

1.正确认读本课十六个生字，会正确书写十个生字

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。能借助字典独立读文。

3.理解课文内容，让学生体会到是老师对学生的关怀使珍妮走出了痛苦的阴影。引导学生学会尊重他人，并懂得关爱身边的人。

二、教学重、难点

（一）教学重点：

理解课文内容，学会生字词，懂得尊重、关爱他人。

（二）教学难点：

品读重点句子来体验珍妮心情的变化。

三、教学过程

（一）激趣引入：

师：同学们，你们看老师今天和平时有什么不同想？今天我们来学习一篇和帽子有关的故事。

（二）初读课文

1、从文章题目引导学生质疑。

2、带着疑问，学生开始读课文。

3、抽查课文的朗读情况

教师评价与学生评价有机结合，体现了评价的多元化，又调动了学生识字的主动性。

（三）理解课文

1、教师有感情范读课文。

2、学生听后，引导学生说一说课文的主要内容。

3、思考并交流以下问题：

（1）疾病使珍妮发生了哪些变化？

（2）珍妮为什么要戴帽子来？来上学时她的心情是怎样的？

（3）海伦老师为什么让同学们戴五花八门的帽子？你明白吗？你从课文的那些地方感受到了老师和同学对珍妮的关爱？（段、句、词）

（4）如果你是珍妮你会对老师和同学说些什么？

学生畅所欲言。

四、教学总结

同学们，今天我们走进了一间充满着爱的教室，走近了一位充满爱心的海伦老师，感受到了人与人之间最宝贵的是尊重。希望同学们也能时时地关心自己身边的亲人、同学、朋友......不要去嘲笑身有缺陷、身处困境中的人。这样，弱小的人就不会受到伤害。当然，老师也希望每一位同学遇到困难时要敢于面对，做一个坚强、乐观的人。

关于本教案的常见问题

Q：13珍妮的帽子优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13珍妮的帽子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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