Unit 2 My favourite colour is yellow.教学设计(第二课时)

泸县“一师一优课、一课一名师”活动

课名

省份

单位全称

教师姓名

教材版本

课时

姜红梅

外研社三起点

1 四川省

教

学

设

计

My favourite colour is yellow. 市

泸州市

泸县云龙镇上坪学校

学段 学科

册次 章节

年级

小学三年级

三年级下册

三年级

区/县

泸县

通过一学期的学习，三年级的学生对英语有了比较浓厚的学习兴趣，也有了一定自信心。能够熟练进行一些日常交际用语。

学习者分析

1.知识目标：

（1）学生理解、会说和认读词汇：favourite colour Here you are

（2）学生理解、掌握和运用句型：What’s your favourite colour? My favourite colour is …以及Here you are. Thank you. 2、能力目标：

(1)、能运用句型My favourite colour/letter is …谈论自己最喜欢的物品，如

颜教学目标

色、数字、字母、歌曲、动物等。

(2)、能把my favourite 转化成His/Her favourite 来谈论他人最喜欢的物品。

3.情感目标

（1）培养学生的表达能力，在语言学习中利用外语交流的能力。

（2）培养学生在学习中竞争意识，表现创新、自我提高的能力。

（3）锻炼学生如何与周围的同学交往，表达自己的意愿。

（1）学生理解、会说和认读词汇：favourite colour Here you are

教学重点难点（2）学生理解、掌握和运用句型：What’s your favourite colour? My favourite colour 以及措施

is …以及Here you are. Thank you.

(3)能运用句型My favourite colour/letter is …谈论自己最喜欢的物品，如

颜色、数字、字母、歌曲、动物等。

ppt 录音机

磁带

单词卡片

教学准备

多媒体教学环境

教学环节

媒体计算机

教学内容

活动设计

活动目标

复习26英文字母和6个颜色单词。

媒体使用及分析

ppt展示呈现

复习26个英文字母，介绍卡通人物上册学习过的颜色的一、热身导入

单词。

歌。看彩色气球说颜色。

Mickey告诉大家他最喜欢的颜色是黄二、任务呈现

色。My favourite colour is yellow.

三、新授

1.新单词：favourite 师生范读，抽学生认colour. 2.目标句型：My 读单词。把目标句型以5张单词卡片呈承接上一环节的彩色气球，在该语境下，呈现本课目标句型。

Mickey.一起唱字母在真实语境中了解其中文意思。

ppt展示呈现

能够认读新单词，并能运用到句子中，通过活动熟练表达目标语句。

ppt展示呈现

favourite colour is 现，小组练读，整体yellow.

三、训练巩固

What’s 认读，多种方式练习句型。

your 老师出示问句通过在真实的问答中运用目标句型。通过开ppt展示呈现

favourite colour? 表情、动作，引导学My favourite colour 生用目标句型回答。火车的活动，让全体is ...

说出自己最喜欢的学生参与到练习中，颜色。用“开火车”寓教于乐，达到训练的方式让学生参与到问答中。

巩固的目的。

四、拓展

My favourite animal 通过米奇妙妙屋，创is .. 在掌握了基本句型ppt展示呈现

设情境，引出话题：后，让学生在真是情境中学会运用目标My favourite toy 我最喜欢的动物，我is .. 最喜欢的玩具、书、

句型交流自己最喜欢的东西，学以致用。培养学生的表达能力，在语言学习中利用外语交流的能力

My favourite …

老师以及歌曲。

is…

五、练习测评

听音连线

教师播放录音，学生根据录音，将对印的人物的颜色连线。

将新旧知识联系，灵活运用于练习中，不仅能说还能听。提高综合能力。

ppt展示呈现

六、任务完成

Chant 师生一起拍手完成chant，对本课内容进行总结回顾。

总结本课知识，然给学生对本课单词、句型整体感知。

ppt展示呈现

要求：

1.请将您做好的教学设计以word 形式上传至平台，命名为姓名+教学设计名称；

2.请您保持自己作品的原创性，禁止从已有资源（网络、参考书等）的直接拷贝，原创性将作为评价的重要标准。

备注：

多媒体教学环境包括：

1.简易多媒体教学环境（由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育资源为主）；

2.交互多媒体教学环境（主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互）；

3.网络教学环境；

4.移动教学环境（例如使用手机、IPAD等）。