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《我的家,在这里》教学设计金沙路小学唐瑞华教学目标:通过活动,让学生了解自己生活在什么地方。能简单地向他人介绍自己生活的地方。重点、难点:了解自己生活在什么地方。能简单地向他人介绍自己生活的地方。教法提示:启发明理,讨论交流教学过程:一、情境导入:1、出示课件1(一组不同地方的风景图),观察组图,请
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10 我的家,在这里名师教学设计2
未知
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关键词:10 我的家,在这里名师教学设计2
正文
《我的家,在这里》教学设计
金沙路小学
唐瑞华
教学目标:通过活动,让学生了解自己生活在什么地方。
能简单地向他人介绍自己生活的地方。
重点、难点:了解自己生活在什么地方。能简单地向他人介绍自己生活的地方。
教法提示:启发明理,讨论交流
教学过程:
一、情境导入:
1、出示课件1(一组不同地方的风景图),观察组图,请小朋友们说说这都是一些什么地方?你知道那里都有什么好玩的?
2、出示课件2,教师读出课件内容:P48儿歌。小结:不管生活在什么地方的小朋友,都非常喜欢自己的家乡,因为家乡总能带给我们欢乐。
二、学习新课——《我的家,在这里》
1、出示课件3(P49图),看图:说说他们的家在哪里?他们生活的快乐吗?
2、看到这些小朋友在自己的家乡快乐的生活,那么,你的家在哪里呢,你能说清楚自己住在哪里吗?别着急,让我们看看这几个小朋友怎么介绍他们的家的吧!
3、学生自由阅读课文P50---P51内容。
4、看了小朋友的介绍,你知道怎样才能把自己住的地方说清楚吗?
三、介绍我的家
1、分学习小组说说你家住在什么地方?
2、谁愿意向大家介绍你的家住在什么地方?
四、总结
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:10 我的家,在这里名师教学设计2是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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