16.家乡新变化名师教学设计1

《我家门前新事多》教学设计

北刁小学二年级教师：鲍倩倩

教材分析：

《我家门前新事多》是部编版小学二年级上册《道德与法治》第四单元第16课第一课时教学内容。本课内容选取学生日常生活中较为熟悉的生活环境及有关事物为内容，符合了源于生活、富于生活、高于生活、引导生活的教学理念。新课程的理念告诉我们，教学中的一切活动必须围绕“学生”这个主体来安排、来运行。教师必须主动转变教学观念，重视学生的生成性资源，加强对学牛的引导和鼓励，进一步提高学生发现社会、认识社会、创造生活的思维能力和动手能力。

学情分析：

农村的孩子质朴、天真、聪明。虽然农村的基础条件相对大城市有些落后，但日新月异的变化，依然是孩子们快乐的源泉。在教学中，针对实际情况，努力做到三点：一是充分调动学生的视、听、嗅等感官功能，让学生在亲身体验下进一步感受事物的发展变化，培养学生用心观察的习惯，提高学生自主学习、主动学习的能力。二是通过调查研究，实践操作，培养学生自己做出决策的思维方式，并鼓励与其他实践者进行交流探讨，进而激发学生创新思维、创新实践和语言表达的能力。三是拓展教学预案的合理设置，通过师生互动、生生互动等多种交流形式，努力提高学生的互动实效，促进学生“对话、合作、沟通”等牛活能力的培养。

教学目标：

1．观察、认识身边的变化，体验发现生活的乐趣。

2．激发学年观察、探索生活的兴趣，培养亲近生活、热爱生活的情感。

3.

培养乐学好学的思想，立下建设家乡美好未来的愿望。

教学准备

1．布置调查主题任务，学生课前进行小调查，对搜集的信息进行归类整理。

2．用周六、周日时间，对环境变迁进行全方位的材料收集和整理。（可请求家长帮助）

3．多媒体课件：秦皇岛版《成都》视频。

教学过程

谈话引入：

师：对于我们的家乡——秦皇岛，同学们了解多少呢？它在你心中是什么样的？（学生自由发言）

播放课件──秦皇岛版《成都》视频。（学生认真观看视频，感受秦皇岛美丽的风貌）

师：大家听到了什么？看到了什么？（学生举手发言，如：高楼大厦、长城、大海、青山等等）

师：你还去过秦皇岛的哪些地方？给大家介绍一下它给你的印象好不好？（学生将自己的所见所闻）

师总结：同学们的经历真是丰富，提起我们的家乡都有说不完的话题，这两年，我们的家乡发生了很多的变化，细心的同学们肯定已经发现了，今天，我们来学习新课《我家门前新事多》，一起感受一下家乡的美丽变化！

分主题教学：

（一）交通出行：

师：交通工具已经变成我们生活中必不可少的东西，它在给我们生活带来方便的同事，也带来了一些负面影响。（课件出示旧交通工具，学生说一说对它的印象和了解）

师：环境污染给我们生活带来了负面影响，未了解决这些问题，新的交通工具不断涌现，同学们知道有哪些吗？（学生举手发言，课件出示交通工具图片，教师进行介绍）

学生交流展示：

以小组为单位，展示课前自己搜集到的资料，通过新老变化的对比，感受家乡在“交通出行”方面的新变化。

学生1：介绍道路的变化（土路——柏油路）

学生2：介绍自行车变化（老款私家自行车——共享单车）

学生3：介绍“绿色新能源公交车”

（二）居住条件

师：接下来请调查“居住条件”的同学来介绍一下你们的发现！

学生1：介绍房屋建筑变化（石头房——砖瓦房）

学生2：介绍水源变化（漂满垃圾的河面——清澈见底的河面）

学生3：介绍垃圾处理变化（脏乱堆放——绿色垃圾桶）

学生4：介绍工厂变化（冒黑烟的水泥厂——蓝天白云的水泥厂）

学生5：乡村风貌变化（红砖墙——文化宣传墙）

学生6：农村新设施（村民广场的健身器材）

（三）校园环境

师：校园——是我们健康生活，快乐成长的乐土，它有哪些变化？

学生1：介绍曹操操场变化（土操场——水泥操场）

学生2：介绍教室桌椅变化（旧木桌椅——新桌椅）

学生3：介绍微机室变化（电脑设备配置齐全）

学生4：介绍教室教学设备变化（幕布投影——班班通）

（四）郊游散心

师：交通工具和居住条件的变化让我们的生活质量有了很大的提高，除了学习和工作的时间，我们发现大家经常出去郊游散心了，同学们知道是为什么吗？大家都去哪里了呢？（学生举手发言）在接下来同学们的展示中，也许我们就能找到答案。

学生1：举手旅游观光小火车

学生2：介绍向日葵花海

学生3：介绍闆城小镇

师评价：同学们课前做的调查真细心，发现了这么多家乡的新变化，老师把同学们发给老师的资料做成了一个小视频，我们一起来欣赏一下，再次感受一下家乡的新变化！

情感提升

师：同学们，家乡的变化可真多呀！你们喜欢现在的家乡环境吗？你希望未来的家乡会变成什么样子呢？（学生组内交流——举手发言）接下来，请同学们拿出课前老师发给你们的爱心纸片，认真地在上面写下你对家乡的美好祝愿！（老师在黑板上画出一棵许愿树，学生将写好的卡片贴到树上）

师总结：通过这节课的学习交流，我们发现家乡有了很多新变化，而且变化越来越大，越来越美！相信同学们送出的美好祝愿以及对家乡建设的美好期待很快就会实现，希望同学们能够在今后的时间里努力学习，将来为家乡建设贡献自己的一份力量，大家有没有信心？（学生齐声回答：有！）