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第8课 安全地玩教学内容：人教版（部编）道德与法治二年级下册第8课。教学目标：1 让学生了解玩具中可能存在的安全隐患，引导学生玩安全的玩具。2 引导学生发现常见的游戏场景中可能存在的安全隐患，培养学生对生活环境留意观察的能力。3 让学生知道玩游戏时要遵守游戏规则玩，培养学生的安全意识。教学重难点：
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- 2021-03-19 10:54:41
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- 学校：萧县龙城镇北关小学
8 安全地玩教案3
未知
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关键词：8 安全地玩教案3
正文
第8课 安全地玩
教学内容：
人教版（部编）道德与法治二年级下册第8课。
教学目标：
1 让学生了解玩具中可能存在的安全隐患，引导学生玩安全的玩具。
2 引导学生发现常见的游戏场景中可能存在的安全隐患，培养学生对生活环境留意观察的能力。
3 让学生知道玩游戏时要遵守游戏规则玩，培养学生的安全意识。
教学重难点：发现玩具、游戏场地及游戏过程中的安全隐患，提高安全意识。
教学具准备：学生玩具、课件等。
教学过程：
一、
导入新课
师：你们喜欢玩吗？会玩吗？梁老师想看看今天你们带了什么玩具？
二、
组织活动
活动一：我的玩具安全吗？
出示课件，师：说说你带了什么玩具？玩个玩具感觉如何？
学生汇报，师点评
师：咱们带的玩具安全吗？咱们给玩具“看看病”吧。玩具给我们带来欢乐的同时是不是也存在着安全隐患呢？
出示课件给玩具看看病。
小组活动：说说你的玩具可能会给我们带来怎样的危险。
学生汇报
师：梁老师看到大家的玩具真是眼花缭乱，同学们也很细心找到了玩具的安全隐患，梁老师简单梳理了一下，咱们一起看看。
出示课件
师：同学们，咱们要玩什么样的玩具？
生：安全的玩具。
出示板书：选择安全的玩具
师：梁老师给大家介绍下选择安全玩具的方法（出示课件），必须要有安全使用说明，包装上要有3C或CE安全认证的标志。找找你的玩具上有吗？
活动二：我们在哪里玩？
师：会玩的孩子会选择安全的玩具玩，不一样的玩具会带给我们不一样的快乐，现在让玩具休息一下，把它收到桌子里，轻轻的。
师：会玩的小朋友，请你告诉我平时你们都喜欢在哪里玩？老师想让你们看看这些地方可以玩吗？（出示课件）
如果可以张开手臂，如果不可以交叉手臂，大声告诉我为什么行吗？
学生汇报
出示课件：捉迷藏故事
思考：1 、你觉得安安说的话有道理吗？
2、玩捉迷藏可以藏在哪里呢？ 师：学校里哪些地方不能玩？为什么？生活中呢？
师：所以我们玩的时候要选择在安全的地方玩。
出示板书：在安全的地方玩。
活动三：玩游戏要注意什么？
师：说说你们平时喜欢玩什么游戏？
课件出示滑滑梯、荡秋千不安全图片
师：这样玩行吗？你想提醒他什么？
小组讨论：说说你平时喜欢玩什么游戏？和小组同学说说玩这个游戏时要注意什么？
师：会玩的小朋友玩游戏都知道要遵守游戏规则玩，这样我们才能玩的安全、玩的开心。
出示板书：遵守游戏规则玩
三、
全课总结
师：同学们，你们说说你们以后要怎样玩？
生：要玩安全的玩具，要在安全的地方玩，要遵守游戏规则玩。
师：是的！梁老师相信以后咱们二（1）班的小朋友都会成为一个安全小卫士，遇到不文明、不安全的行为都会提醒他们，让他们注意安全。梁老师祝大家玩得安全、玩得开心！
四、活动布置：我们的安全提示牌。
五、板书设计 第8课 安全地玩
选择安全的玩具
在安全的地方玩
遵守游戏规则玩
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关于本教案的常见问题
Q：8 安全地玩教案3是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《8 安全地玩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。