Section B 3a —4 Self check优秀教学设计

课题

课型

教材

分析

学情

分析

教学

目标

Unit 8 How do you make a 主备

高淑梅

备课

2019 banana milk shake? 教师

时间

4.22

新授型

课时

3

本单元以食物制作为话题展开学习与讨论。本节课是本单元的第三课时，以“爆米花制作”为话题展开。要求学生能够真确描述制作步骤并依照指示语完成步骤。能够掌握并应用祈使句；能正确区分可数名词和不可数名词；能熟练运用how much 和how many 提问问题；能正确使用表示序列的副词。了解中西方饮食文化的基本差异；了解美国的感恩节；了解中国传统饮食习俗以及地方风味小吃。

八年级学生对祈使句，可数名词与不可数名词，how much 及how many ,以及表示序列的副词都有所了解，围绕新的话题，巩固以前接触过的语言知识，学生既能产生学习兴趣又会感到简单易学。

1) 能掌握以下单词： shake, milk shake, blender, turn on, peel, pour, yogurt, honey, watermelon, spoon, pot, add, finally, salt 2) 能了解以下语法和句式：

掌握用how much 和how many对事物的数量提问。 3) 学会描述做一些常见食物的过程，并能正确地运用表示顺序的词汇。

教学

重点

难点

难点

突破

1.

教学重点：1) 用how much与how many来对数量提问。

2) 动词词组；描述过程的顺序词。

2. 教学难点：能恰当地使用祈使句表达食物的制作过程。

讲练结合，习题巩固

教学

手段

多媒体或其它

教学环节

教师活动

1.countable and

学生活动

uncountable

设计意图

Ⅰ. Warming- up and revision

2.

Talking .

3.

Listening

4. practicing

words

在已学习1）

Milk

2）

tomato

Learn countable and 和掌握的3）teaspoon

4）

popcorn

uncountable words. 知识基础

5）

yogurt

6）salt Identify the words which 上进一步体验可数7）

apple

8）

onion

are countable and 名词和不可数名词。

9）dumpling

10）

shake

uncountable words

11）

juice

12）meat

13）

cup

14）porridge

15）watermelon

16）mutton

Talk with the students about how S1：First, put half a cup of

to make popcorn: corn into the popcorn 体会并能够口头表

machine.

达制作过

S2：Next, turn on the 程。

Play the tape for the students .

Work on 1c:

machine．

S3: Then, pour the popcorn into a bowl.

S4: Finally, put some 1. Tell Ss to listen and circle the salt. You can eat it.

words they hear in 1a.

3. Play the recording for the Ss to listen and circle.

4. Check the answers:

Lead the students to talk about how to make your favorite sandwich.

教学

评价

设计

First, half a cup of corn into the popcorn machine.

Next, the machine．

Then, pour the popcorn into a bowl. Finally, put some salt. You can eat it.

板

书

设

计

Section B 2 3a-Self check

have, First, wash, Next, cut, put, Finally, enjoy

one possible version:

We need some pieces of Beijing Duck, sauce and green onion,

some lettuce and some pancake.

First, put the green onion and some sauce on the pancake.

Next, put some pieces of duck on it.

Then role the pancake and eat it.

教学

反思

本课时所学内容与我们的生活息息相关，学生们对此比较感兴趣，课后还需多多观察，关注学生在课堂中的需求，让学生积极参与课堂，主动学习，成为课堂的主导者。