有理数乘除法的混合运算优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

学习内容人民教育出版社七年级上册数学《有理数的除法》第二课时1．进一步理解有理数的乘除运算法则。学习2．会熟练地进行有理数的乘除混合运算。目标3．经历有理数的乘除混合运算的探究，领悟数学相互联系和相互转化的作用。学习重点有理数的乘除混合运算。学习熟练地运算及确定运算中的符号。难点学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：有理数乘除法的混合运算

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2019-06-28 10:01:00

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学校：安定区宁远中学

有理数乘除法的混合运算优秀获奖教案

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2019-06-28 10:01:00

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关键词：有理数乘除法的混合运算优秀获奖教案

正文

学习

内容

人民教育出版社七年级上册数学《有理数的除法》第二课时

1．进一步理解有理数的乘除运算法则。

学习

2．会熟练地进行有理数的乘除混合运算。

目标

3．经历有理数的乘除混合运算的探究，领悟数学相互联系和相互转化的作用。

学习

重点

有理数的乘除混合运算。

学习

熟练地运算及确定运算中的符号。

难点

学习过程

复

习

铺

垫

新课

请你通过自己的独立思考完成下面计算题。

导入

回忆前面的有理数乘法和除法，你学得怎么样呢？边做边想！试试吧！

1．3.5×（－2）= （－3）×（－31）= （－0.57）×0= 2．（－24）÷41= （－18）÷（－9）= 0÷（－0.618）= 3. 







6）

























（-3）÷（_3641554

1.能正确地进行有理数乘除法的混合运算，并能运用运算律简便运出示

算。

目标

2.通过运算，体会有理数的乘除法之间的转化关系和数学中的统一思想。

3.能熟练地进行有理数的乘除法混合运算

。

例

题

解

析

变式 1.训练

453.2.50.2 58152.5148例1：

2.55118451255例2：

7

2. 452.5 58火眼

找出题中的错误，并说明理由，改正错误

（见课件）

金睛

同桌看谁算的又快又对

（见课件）

小组

在计算过程中，容易出现哪些错误？应注意什么？

讨论

抢答

见课件

游戏

拓展

见课件

延伸

小结

谈一谈收获

布置

见课件

作业

关于本教案的常见问题

Q：有理数乘除法的混合运算优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有理数乘除法的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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