1.一寸光阴一寸金优质课教案推荐

《一寸光阴一寸金》教学设计之一

（一）激趣导入，揭示课题

1、猜谜语

看不见，摸不着，跑得快，没有脚。

一去永远不回头，千金万金买不到。

（二）初读儿歌，读准字音

1、自由练习读

①小声读

②同桌互读

2、检查朗读

①指名读

②去掉拼音读

③读儿歌

3、脱离语境读词语

①定位认读

一寸光阴一寸金，

寸金难买寸光阴。

不让岁月空度过，

分分秒秒要抓紧。

②移位认读

金寸阴岁分秒光买

③抽读本课生字卡

④换语境识字

◆时间一分一秒的流逝，用多少金钱都买不回来。

◆光阴似箭，年岁不断增长。我们要抓紧时间学习。

◆做人要讲诚信，失去诚信将寸步难行。

◆要想做好这件事，难度很大。

4、生字回文，再读巩固

（三）拓展延伸，丰富认知

1、拓展延伸，训练表达

◆光阴好比河中水，只能流去不流回。

◆莫等闲，白了少年头，空悲切。

◆人生一世，如驹过隙。光阴似箭，日月如梭。

◆莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春。

◆枯木逢春犹再发，人无两度再少年。

◆《劝学》

南宋朱熹

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

2、拓展短文，丰富认知

《小河流过我门前》

小河流过我门前，我请小河玩一玩，

小河摇头不答应，急急忙忙去浇田。

小河流过我门前，我请小河站一站，

小河摇头不答应，急急忙忙去发电。

小河不肯玩一玩，小河不肯站一站。

一分一秒也不停，日日夜夜奔向前。

（四）积极探究，识记字形

1、寸：独体字，按笔画记，书写时“竖钩”在竖中线稍右的位置。

2、光：独体字，按笔画记，书写时“横”要居中。

3、阴：合体字，左窄右宽，新笔画“横撇弯钩”，“月”的撇要舒展大方。

4、金：左右对称的字，“人字头“的两笔要长一些，展开，盖住字的下半部分。

5、买：注意写好三个点，第二笔、第三笔的两个点，上下基本对齐，最后一个点要写得长一些。

6、岁：上下结构，上短下长，下面是个“夕”字。

7、分：上下大体相当，“八”的撇、捺要写得舒展，盖住字的下半部分。注意不要把“八”写成“人”或“入”

8、秒：左右结构，左窄右宽。注意新偏旁“禾木旁”的写法。“禾”的捺变形为点。“少”的撇要拉长，是这个字最低的一笔，这样才能把字写紧凑。

（五）归类指导，写好生字

1、整体观察

2、重点笔画

①寸：独体字，按笔画记，书写时“竖钩”在竖中线稍右的位置。

②阴：新笔画“横撇弯钩”

③买：注意写好三个点，第二笔、第三笔的两个点，上下基本对齐，最后一个点要写得长一些。

④分：上下大体相当，“八”的撇、捺要写得舒展，盖住字的下半部分。注意不要把“八”写成“人”或“入”

⑤秒：左右结构，左窄右宽。注意新偏旁“禾木旁”的写法。“禾”的捺变形为点。“少”的撇要拉长，是这个字最低的一笔，这样才能把字写紧凑。

3、认真书写

4、展评激励

5、指导后再书写

（六）回读儿歌，复现字词