词语盘点ppt配套教案和课堂实录

《词语盘点7》教学设计

执教者:福州金山小学高崴旻教学目标:

1、读准字音,巩固并熟练掌握“塑料”“饼干”等词语,在正确理解词语盘点中词语的基础上,能够把所学的词语恰当运用具体的语言环境中。

2、指导学生运用平翘舌规律,形近字比较,词语归类等方法科学掌握词语盘点中词语在音、形、义上的特点。

3、激发学生学习词语的兴趣,培养学生积累词语的好习惯;在积累运用的过程中,提高学生的语言感受能力,培养学生对祖国语言文字运用热情。

教学重难点:

将词语盘点中的词语恰当的运用于具体语言环境中。

教学准备:PPT

教学过程:

一、游戏导入揭示课题

师:请同学们看大屏幕,这个电视节目你们看过吗?中国成语大会带给人们快乐之余,让人感受文字的意境之美。今天我们模拟这个比赛来个六年5班词语大会(课件)

师:有成功的体验,又失败的遗憾,带给你怎样的思考?

师:猜词的这种默契是以对词语的了解为基础的,包括认读,结构,意思,以及近反义词等,本节课就让我们为这种默契储备,让我们共同走进第七单元词语盘点。

师:板书课题生齐读课题

二、析字释题明确目标

师:在这里“盘”什么意思?

师:盘点就是清点,即对本单元的词语进行清点梳理。那么我们从哪几方面对本单元的词语进行清点梳理呢?

师: 我们从音、形、义、用几方面走进它们,将其置身于我们已有的汉字词语系统,置身于浩瀚的文字世界了解它,最重要的是置身于现实生活中恰当的运用它,从而真正拥有它。三、方法引导复习提升

(一)找规律读准音

师:根据本单元你的学习经历,想一想本单元哪些词语在读音上要尤为注意。

(指名汇报,教师根据学生的汇报及时强调学生塑,革,镌字的读音并顺势而教多音字“落”以及平翘舌规律)

师:老师告诉你,在平、翘舌音字中,翘舌音字占了大部分,记忆平舌音字较为省力。如“躁”这个字,而这样基本字在这里还有“曹”和“宗”字组成的字大多平舌音。

师:让我们的学习充满智慧,同学们可以继续运用并发现更多的规律运用到词语学习,从而起到事半功倍的作用。

(二)用形近记其形

师:教有教的方法,学有学的方法,我们老师追求的是“教无定法贵在得法”,那么作为学生你们是不是应该追求——“学无定法贵在得法”。正确的记忆书写词语,作为六年级的学生,我们应该把这些词语置身于我们已学过的词语系统中构建。

建立与已有词语的区别和联系,是词语盘点的重要内容,请同学拿出预学单1,

小组内交流本组词语盘点中最容易出错的是哪些字,怎样更准确掌握它们。

小组交流并汇报

1.“寇”与“冠”:追根溯源,根据字理区分字。

2. 这些字都是形声字,其实在利用形近字将新字与已有熟字建立联系的同时,利用中国85%形声字的特点进行有效区分是汉字学习值得运用的科学有效的方法。我们把这些形声字进行归类,然后再根据他的形旁进行区分。微视频“爆、曝、瀑”

(三)巧运用理解义

1、PPT出示浴血搏杀长途跋涉

师:看到这两个词语,你想到了课文中的谁,在本单元蕴藏着怎样的故事?试着用关联词语把他们连接起来说一句话。

师:原来带着我们对词语的理解,放在句子中体会文本的内容,就会读出词语背后的意思,就能感受到主人公嘎羧对和战象们捍卫家园悲壮往事的追忆,对战友的深切怀念,就这是枪林弹雨之下的生死情谊,怎能忘怀?

再请一位同学读好,不要压抑自己的感情,老师领读。(全班齐读)

2、PPT出示节奏乐谱

师:看到这两个词,你脑海中仿佛呈现一幅怎样的画面,用上这两个词简单描述一下。

3、PPT出示:千方百计冷落落光秃秃

读到“千方百计”时,我的脑海中就会浮现出东奔西窜,聪明可爱想尽一起办法忙于储存冬粮的小松鼠,读到冷落落,光秃秃时,眼前反复出现了离开父母孤零零的小狐狸。

师:因为我们对词语有了理解和感悟,因而它变得有温度,句子有了情感,读起来别有一种滋味。想一想哪个词语引发你的联想,你想到了谁?说一说。

指名读,汇报

(四)词语分类积累

师:进行归类不仅可以更好的理解词语,还可以我们更有效的提取出来加以运用,从而真正拥有它。请同学们拿出手中的预习单2,看看词语盘点中的四字词语你是如何分类?

(学生从结构、内容等分类)指名汇报

(五)选词造句

师:叶圣陶老先生说:“厚积言有物”有了词语的积累,才有勃发的可能,我们学习积累词语就是更好的运用。那么我们也尝试着用一用词语盘点中的词语。

出示课件

1.本单元几篇课文向我们呈现了一幕幕人与动物和谐相处,感情深厚的画面,哪篇文章给你的影响最深,请用上本节积累的词汇写一段话。

2.你和小动物之间又怎样的故事,请用上本节课的词汇写一段话。

指名汇报师生共同评议

四、总结提炼迁移课外

师:想想本次词语盘点学会了什么或有什么收获?

找规律读准音

形近字记其形

巧妙用理解义

学生总结,整理板书。

总结:每一种方法,每一项收获都有其价值所在,只要我们用智慧去学习,不断积累, 不断发现,总会遇见最适合自己的学习方法。