1 我的家乡在哪里特级教师教学实录｜教案在线预览

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课题名称教材内容分析我的家乡在哪里第1单元，第1课，第1课时课型新授让学生认识到家乡是人们生长的地方，人们对自然、对社会的认识和了解，也是从认识和了解家乡开始的。教学目标（知识与技能；过程与方法；情感态度、价值观）1、知道家乡是人们生长的地方，家乡的概念是相对的，可大可小。2、能够在不同的地图上找出

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所属课文：1 我的家乡在哪里

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2018-05-02 09:46:00

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学校：龙城区联合乡哈达小学

1 我的家乡在哪里特级教师教学实录

未知

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关键词：1 我的家乡在哪里特级教师教学实录

正文

课题名称

教材内容分析

我的家乡在哪里

第1单元，第1课，第1课时

课型

新授

让学生认识到家乡是人们生长的地方，人们对自然、对社会的认识和了解，也是从认识和了解家乡开始的。

教学目标（知识与技能；过程与方法；情感态度、价值观）

1、知道家乡是人们生长的地方，家乡的概念是相对的，可大可小。

2、能够在不同的地图上找出自己家乡的位置。

教学重点

教学难点

知道家乡是人们生长的地方，家乡的概能够在不同的地图上找出自己家乡的位念是相对的，可大可小。

教学准备

教师准备：

1、准备三幅地图，分别是：辽宁省、东北地区和中国地图。

2、准备关于朝阳的位置信息。

学生准备：

1、认识中国地图，并了解家乡的地理位置。

2、准备一副地图。

教学过程

教学教师与学生活动

过程

安全：

上下楼慢行，不打闹。

备注

置。

导入：

1、同学们知道自己的家乡是哪里吗？

授新：

小结：

谈谈这学习了这节课你的收获有哪些？

2、什么是家乡呢？你怎样理解家乡？

3、引出课题《家乡有多大》。

1、讨论：为什么有的同学会说自己的家乡在朝阳、在辽宁、在东北、在中国呢？

2、说说你的家乡在哪里？

3、出示并阅读区域范围不同的地图，在地图上找出自己家乡的位置。

4、出示“朝阳在辽宁位置轮廓图”、“辽宁在中国位置轮廓图”、“东北在中国位置轮廓图”、“中国在世界为之轮廓图”，让学生分别在地图上找出中国、东北、辽宁和沈阳的位置。

附板书设计：

我的家乡在哪里

家乡有多大

中国

辽宁省

朝阳市

关于本教案的常见问题

Q：1 我的家乡在哪里特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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