5 健康游戏我常玩第二课时教案｜教案在线预览

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健康游戏我常说教学目标：1、学习如何辨别健康游戏与不健康游戏。2、引导学生对益智游戏、体育活动、合作游戏产生兴趣。3、辨别什么样的环境适合什么样的游戏。教学重难点：重点：能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活动。难点：在游戏活动中学生合作，并掌握一些游戏的小技能。教学准备：课件、毽子

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所属课文：5 健康游戏我常玩

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2018-06-07 15:59:00

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学校：堆龙德庆区姜昆黄小勇希望小学

5 健康游戏我常玩第二课时教案

未知

2018-06-07 15:59:00

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关键词：5 健康游戏我常玩第二课时教案

正文

健

康

游

戏

我

常

说

教学目标：1、学习如何辨别健康游戏与不健康游戏。

2、引导学生对益智游戏、体育活动、合作游戏产生兴趣。

3、辨别什么样的环境适合什么样的游戏。

教学重难点：

重点：能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活动。

难点：在游戏活动中学生合作，并掌握一些游戏的小技能。

教学准备：课件、毽子、东西南北（折纸）

教学过程：

一、激趣导入

1、师：孩子们老师给你们带来了个小礼物。快和你身边的

小伙伴一起玩玩。

生：做游戏（东西南北）

2、师：孩子们这个游戏带给我们快乐，老师看到你们灿烂

的笑脸，听到你们银玲般的笑声，老师忍不住想和

你们玩。

3、师：今天我们这节课就和游戏有关，（师板书：游戏我常

玩（生读）

二、谈谈我知道的游戏

师：孩子们游戏王国里有很多有趣的游戏，能告诉小伙伴们经常玩的游戏有什么吗？

生：小组讨论

三、分享游戏、区别游戏

师：看你们说得这么热闹，有几个小伙伴也想加入进来（出示课件）

师：能告诉老师你最喜欢哪个游戏吗？

生：

师：同学们经常玩的游戏可真多啊！接下来老师给大家看个游戏，你们喜欢玩的那种游戏，为什么？这种游戏健康安全吗？

课件出示：滑楼梯、马路上踢球、户外游戏、体育游戏、益智游戏、电脑游戏图

生：

师：孩子们都有各自喜欢的游戏，并且能说出理由，在日常生活中，我们要多玩适合自己，健康安全的游戏，

师板书：健康

师：希望大家以后的多玩一些有趣、有益的游戏，在游戏中体会快乐。

师：孩子们，即使是最安全的健康游戏，玩时也要考虑一些

实际情况。

三、举例：（诊断分析）（10分）

1、小红病了，医生说不能做剧烈运动，这时她还能跳皮筋、打沙包吗？为什么？（身体因素）

2、外面下着很大的雨，我们还能去爬山吗？（天气）

3、下课后，同年级的同学在教室里踢足球。（环境空间）

小结：师：健康的游戏有时也要受身体、天气、环境的限制，并不是你想玩就能玩的，要根据实际选择合适的游戏。

四、为大家推荐一款健康游戏

将游戏道具示范给同学们，并让同学们尝试，感受到游戏的乐趣。

总结：通过这节课，相信孩子们你们一定会选择适合自己，安全健康的游戏。

五、课后实践（练习）板书

健康游戏我常玩

身体、天气、环境空间

（健康安全）

关于本教案的常见问题

Q：5 健康游戏我常玩第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 健康游戏我常玩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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