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《我是一张纸》教学设计姓名:王溶冰单位:广东省珠海市香洲区前山小学学科:小学《道德与法治》年级:二年级下电话:邮箱:13823033619 619088559@qq.com 《我是一张纸》教学设计教材分析:学生进入学校学习已经一年多的时间了,但对于环境保护与节约能源的认识还不够,对这

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学校:珠海市香洲区前山小学

11 我是一张纸教学设计第二课时

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11 我是一张纸教学设计第二课时

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《我是一张纸》教学设计

姓名:王溶冰单位:广东省珠海市香洲区前山小学学科:小学《道德与法治》年级:二年级下电话:邮箱:

13823033619 619088559@qq.com

《我是一张纸》教学设计

教材分析:

学生进入学校学习已经一年多的时间了,但对于环境保护与节约能源的认识还不够,对这方面的知识接触的不多。通过这一单元的介绍,会使同学们懂得更多的环保知识,纸对于同学们的生活来说是很重要的,要让同学们养成节约用纸的习惯,树立环保意识。

教学目标:

1、了解一张纸的来历,纸与人们生活的关系,认识纸在人们生活中的重要作用。

2、通过实践活动,掌握节约用纸的方法,养成节约用纸的好习惯。

3、了解纸与环保的密切关系,树立环境保护意识。

教学重点:

了解纸的来源,知道纸的重要性,养成节约用纸的习惯。

教学难点:

通过实践活动,树立环保意识。

教学准备:

报纸、广告纸、纸筒、彩笔、胶水、剪刀、卡片、卡纸、利是封

教学过程:

一、情境导入

1、教师出示百宝箱

师:想知道这百宝箱里面装的是什么吗?你们发现这些东西都是用什么做的?

2、找出生活中的用纸

师(小结):可见,纸与我们的生活息息相关,是我们生活中最亲密的伙伴之一,今天我们就来一起学习《我是一张纸》。

二、纸的发明

播放视频

师:纸是我国古代四大发明之一。那你们知道纸是怎么被发明出来的吗?是谁改进了造纸的方法呢?

师:我国古代的蔡伦改进了造纸的方法,后来,造纸技术传播到世界各地,这可是我们中国人的骄傲呢!

三、纸的材料

1、做纸的材料

师:随着技术的不断进步,我们的造纸技术也非常成熟,请同学们在下面图片里找一找,做纸的材料有哪些?

2、造纸材料属于的种类

师:以上造纸的主要材料都是属于什么种类?(植物)

3、植树与生活的关系

师:纸是我们的亲密伙伴,如果我们把这些植物都用来造纸了,生活会变成什么样呢?

师:既然这样我们是不是就不用纸了呢?

4、纸给生活带来的好处

四、纸的诉说

1、浪费纸的现象

师:纸给我们生活带来了好处,可是,在我们生活中,总有些人让纸宝宝很生气,谁能说说你看到过哪些浪费纸的现象?

2、播放浪费纸的数据:

据统计,我国目前废纸回收率不足30%,每年废旧纸张浪费量达到1000多万吨,每制造一吨纸张需要用17棵树木,每年就有1亿7000多万棵树被砍伐,价值超过100亿元。

师:浪费纸不仅是在破坏树木,用纸过量也会对我们的环境带来危害,所以我们要节约用纸,保护森林,保护环境,保护地球。

五、纸的心愿

1、分组讨论

师:既然生活离不开纸,节约用纸,我们应该怎么做呢?请分组讨论讨论。

2、写心愿卡,贴心愿树

师:下面就请同学们把节约用纸的好点子写在心愿卡

上,然后贴到心愿树上吧。

六、纸的装扮

师:用过的纸不仅可以回收再利用,我们自己也可以再利用,今天我就收到了一张宣传单,我把它重新制作成了一个垃圾盒(师展示作品),你有没有做过?你有什么创意?让我们一起来做一做吧。(学生分组制作纸工艺品,做后展示作品)

七、课堂总结

通过今天的学习,我们知道了小小一张纸来之不易,节约用纸就是保护树木,保护环境,保护地球。请同学们把今天做成的纸工艺品给我们的爸爸妈妈看看,教会他们节约用纸的好方法,让更多的人加入到我们节约用纸的行动中来!

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关于本教案的常见问题

Q:11 我是一张纸教学设计第二课时是什么类型的资料?

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