11 我是一张纸教学设计第二课时

《我是一张纸》教学设计

姓名：王溶冰单位：广东省珠海市香洲区前山小学学科：小学《道德与法治》年级：二年级下电话：邮箱：

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《我是一张纸》教学设计

教材分析：

学生进入学校学习已经一年多的时间了，但对于环境保护与节约能源的认识还不够，对这方面的知识接触的不多。通过这一单元的介绍，会使同学们懂得更多的环保知识，纸对于同学们的生活来说是很重要的，要让同学们养成节约用纸的习惯，树立环保意识。

教学目标：

1、了解一张纸的来历，纸与人们生活的关系，认识纸在人们生活中的重要作用。

2、通过实践活动，掌握节约用纸的方法，养成节约用纸的好习惯。

3、了解纸与环保的密切关系，树立环境保护意识。

教学重点：

了解纸的来源，知道纸的重要性，养成节约用纸的习惯。

教学难点：

通过实践活动，树立环保意识。

教学准备：

报纸、广告纸、纸筒、彩笔、胶水、剪刀、卡片、卡纸、利是封

教学过程：

一、情境导入

1、教师出示百宝箱

师：想知道这百宝箱里面装的是什么吗？你们发现这些东西都是用什么做的？

2、找出生活中的用纸

师（小结）：可见，纸与我们的生活息息相关，是我们生活中最亲密的伙伴之一，今天我们就来一起学习《我是一张纸》。

二、纸的发明

播放视频

师：纸是我国古代四大发明之一。那你们知道纸是怎么被发明出来的吗？是谁改进了造纸的方法呢？

师：我国古代的蔡伦改进了造纸的方法，后来，造纸技术传播到世界各地，这可是我们中国人的骄傲呢！

三、纸的材料

1、做纸的材料

师：随着技术的不断进步，我们的造纸技术也非常成熟，请同学们在下面图片里找一找，做纸的材料有哪些？

2、造纸材料属于的种类

师：以上造纸的主要材料都是属于什么种类？（植物）

3、植树与生活的关系

师：纸是我们的亲密伙伴，如果我们把这些植物都用来造纸了，生活会变成什么样呢？

师：既然这样我们是不是就不用纸了呢？

4、纸给生活带来的好处

四、纸的诉说

1、浪费纸的现象

师：纸给我们生活带来了好处，可是，在我们生活中，总有些人让纸宝宝很生气，谁能说说你看到过哪些浪费纸的现象？

2、播放浪费纸的数据：

据统计，我国目前废纸回收率不足30%，每年废旧纸张浪费量达到1000多万吨，每制造一吨纸张需要用17棵树木，每年就有1亿7000多万棵树被砍伐，价值超过100亿元。

师：浪费纸不仅是在破坏树木，用纸过量也会对我们的环境带来危害，所以我们要节约用纸，保护森林，保护环境，保护地球。

五、纸的心愿

1、分组讨论

师：既然生活离不开纸，节约用纸，我们应该怎么做呢？请分组讨论讨论。

2、写心愿卡，贴心愿树

师：下面就请同学们把节约用纸的好点子写在心愿卡

上，然后贴到心愿树上吧。

六、纸的装扮

师：用过的纸不仅可以回收再利用，我们自己也可以再利用，今天我就收到了一张宣传单，我把它重新制作成了一个垃圾盒（师展示作品），你有没有做过？你有什么创意？让我们一起来做一做吧。（学生分组制作纸工艺品，做后展示作品）

七、课堂总结

通过今天的学习，我们知道了小小一张纸来之不易，节约用纸就是保护树木，保护环境，保护地球。请同学们把今天做成的纸工艺品给我们的爸爸妈妈看看，教会他们节约用纸的好方法，让更多的人加入到我们节约用纸的行动中来！