2.周末巧安排教学设计及说课稿
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2.周末巧安排教学设计及说课稿
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关键词：2.周末巧安排教学设计及说课稿
正文
2
周末巧安排
教学目标
1、要合理安排时间，培养学生的时间观念
。
2、学会在生活中黑安排时间，提高工作效率。
3、懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更精彩。
教学重点、难点
教学重点：初步建立时间观念了解合理安排时间的重要性。
教学难点
：养成有秩序，守时间的习惯。
教学方法：讲授法、补学法
谈话法
学习方法：交流合作法、观察发现法
教学准备及手段
:图片、故事
教学过程: 一、
导入（3分钟）
谈话导入：周末刚刚过去，这个周你做了什么？
请同学们填一填6页的周末调查表，然后把你的周末故事告诉我们。
二、教学活动（34分钟）
（一）我是小小调查员。
回顾周末，你认为你有什么收获？
1.你在假日里用于学习的时间是多少？
2.你的假期是呆在家里还是有户外活动？
3.你会在假日里帮助父母做家务吗？
4.你在周末会一整天在家看动画片或者玩游戏吗？
5.周末你会主动写作业吗？
6.你觉得你的周末时间是浪费了还是很好的利用起来了？
分享讨论：总的爱说你对自己的周末满意吗？
你认为你的周末活动安排还可以做哪些改进？
（二）成长不烦恼
讨论我们该怎样安排周才能更精彩。
教师小结：我们要增强时间管理的意识，正确处理好学习与休息和娱乐之间的关系，巧妙的安排周末时光，让我们的周末过的有意义有收获。
三、教师总结（2分钟）
我们可以怎样做：
1、
在活动安排上：体现劳逸结合
。
2、
在内容选择上：要强调有益身心。
3、
在时间分配上：各项活动都要适度
。
四、拓展（2分钟）
在班级举办一次“我的周末成果”展示，用丰富的形式汇报自己在周末期间的劳动学习或娱乐中的收获
。
板书设计
周末巧安排
劳逸结合
有益身心
五、教师总结
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来自：学校：滦州市古马镇老里庄小学
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