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《道德与法治》第二课教学设计授课课题教学目标(重点)目标: 1、要合理安排时间,培养学生的时间观念重点难2、学会在生活中安排时间,提高学习效率。 点(难点)目标: 3、懂得周末时间很短,要好好安排才能让周末更精彩。教具准备图片、故事、多媒体教学方讲授法、补学法 谈话法课件法第二课时一、
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2.周末巧安排主要内容及教案内容
未知
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关键词:2.周末巧安排主要内容及教案内容
正文
《道德与法治》第二课教学设计
授课课题
教
学
目
标
(重点)目标: 1、要合理安排时间,培养学生的时间观念
重点难2、学会在生活中安排时间,提高学习效率。 点
(难点)目标: 3、懂得周末时间很短,要好好安排才能让周末更精彩。
教具准备
图片、故事、多媒体教学方讲授法、补学法 谈话法
课件
法
第二课时
一、导入
1、要合理安排时间,培养学生的时间观念
2、学会在生活中安排时间,提高学习效率。
3、懂得周末时间很短,要好好安排才能让周末更精彩。
2、周末巧安排
时数
1课时
教
学
过
程
1、听绘本故事:大卫不可以
2、你在家里爸爸妈妈对你说过什么事情不可以?
3、导入:我们书中有这样一个小朋友,他可有更多委屈想跟大家倾诉,因为就连周末他的爸爸妈妈也会对他说“不可以”,你能跟他讲讲道理吗?到底要怎样安排才能让周末过的更精彩呢?
二、教学活动
(一)故事《小宝不可以》
学生阅读教科书8-9页,并讨论为什么不可以。
(二)出示教师收集的周末活动视频
1、
学生观察视频,说说我们的周末做了哪些事?
2、
周末可以做的事情太多了。
(三)我是小小调查员:回顾自己周末,你认为你有什么收获?
1、你在假日里用于学习的时间是多少?
2、你的假期是呆在家里还是有户外活动?
3、你会在假日里帮助父母做家务吗?
4、你在周末会一整天在家看动画片或者玩游戏吗?
5、周末你会主动写作业吗?
6、你觉得你的周末时间是浪费了还是很好的利用起来了?
(四)成长不烦恼
1、讨论:你对自己的周末满意吗?你认为你的周末活动安排还可以做哪些改进?结合8页9页内容讨论我们该怎样安排周末才能更精彩。
2、教师小结:我们要增强时间管理的意识,正确处理好学习与休息和娱乐之间的关系,巧妙的安排周末时光让我们的周末过的有意义有收获。
三、课堂总结
我们可以怎样做:1、
在活动安排上:体现劳逸结合
2、
在内容选择上:要强调有益身心
3、
在时间分配上:各项活动都要适度
四、拓展在班级举办一次“我的周末成果”展示,用丰富的形式汇报自己在周末期间的劳动学习或娱乐中的收获
板书设计
2、周末巧安排
劳逸结合
有益身心
都要适度
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