6 传统游戏我会玩教案教学设计导入设计.pdf

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关键词：6 传统游戏我会玩教案教学设计导入设计

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6 传统游戏我会玩

教学目标：

1. 学习更多我国的传统游戏

2 了解外国的一些游戏

3. 了解长辈小时玩的游戏，感受其中乐趣。

教学重难点级关键：

让同学们接受传统游戏，并感受其中乐趣。

教学准备：

1、

课前作业，学生回家请求行辈分享几个幼时的游戏

2、. 查找资料找到2到3个传统游戏

3、. 查找资料了解其他国家的传统游戏

教学时数：

1 课时

教学过程设计：

一、交流分享

1、老师先讲述几个自己童年玩的游戏。

2、由学生继续发言讲述家中长辈们的游戏。

3、童年时人人都喜欢玩游戏。

很多游戏代代相传，

直到现在。

你知道其中的

原因吗？你喜欢传统游戏吗？

二、传统游戏知多少

1、由同学抢答方式说出自己知道的传统游戏。

2、老师通过课件展示一些其他国家的游戏，介绍游戏起源，规则。

三、游戏体验

1、课堂上挑选五到六个游戏让每个小组体验一个传统游戏。

感受传统游戏的魅

力。

2、试试其他国家的玩法，看看会有什么不同。

四、老师总结

传统游戏之所以可以代代流传是因为它们大部分都是需要伙伴之间互相配合，而想要一起玩耍就要先学会这个游戏的规则，

相比现在的手机游戏只是独乐乐，不需要分享，便少了许多趣味。

五、自制游戏

以组为单位设计一个有创意的游戏。

6 传统游戏我会玩教案教学设计导入设计

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