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部编教材二年级《道德与法治》下册教案8、《安托克逊陈全地玩》县第一小继萍学8、安全地玩教材分析：二年级道德与法治下册教案托克逊县第一小学陈继萍这一节的内容对同学们来说是很有意义的，在二年级玩游戏是必不可少的，安全问题也就是一个大问题，通过这节课的教学可以让同学们了解更多的安全知识，也能加深安全意识。
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- 所属课文：8 安全地玩
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- 2018-05-07 23:40:00
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- 学校：托克逊县第一小学
8 安全地玩优质课教案设计
未知
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关键词：8 安全地玩优质课教案设计
正文
部编教材二年级《道德与法治》下册教案
8、《安
托
克
逊
陈
全
地
玩》
县
第
一
小
继
萍
学
8、安
全
地
玩
教材分析：
二年级道德与法治下册教案
托克逊县第一小学
陈继萍
这一节的内容对同学们来说是很有意义的，在二年级玩游戏是必不可少的，安全问题也就是一个大问题，通过这节课的教学可以让同学们了解更多的安全知识，也能加深安全意识。
教学目标：
知识与能力目标
1、让学生们知道安全第一的意义
2、知道哪些场所是危险的，能够主动告知他人危险
3、认识安全提示牌，并亲自动手做
过程与方法目标：
1、通过讨论，学会安全地玩
2、懂得在玩时应该避让危险因素
情感态度价值观：
1、培养孩子和同伴一起友好合作玩的态度
2、培养孩子在玩的过程中安全第一的意识
教学重难点及关键：
生活中处处都存在着安全隐患，要让学生们深刻意识到安全的重要性，凡事都要把安全放在第一位。
教法：
利用教材以及相关资料进行教学，让学生们讨论，并进行统一总结。
教学准备：
搜索有关安全常识的资料
课件
教学时数:1课时
教学过程
一、导入
同学们，春天来了，万物开始苏醒了，我们可以开心地玩了。你们都玩些什么呢？同学们说一说。
我们来看一看其他同学是怎么玩的？在哪里玩的？玩得开心吗？（示课件）
他们玩的开心吗？这样玩安全吗？（不安全）今天，我们学习第8课安全地玩（板书课题）
二、在这里玩安全吗
师：请同学们观察图片，和同学讨论：
1、
在这些地方玩可能会有危险吗？
2、如果有，危险在哪里？
学生讨论、交流，然后汇报
生：在池塘边玩耍容易滑倒或者落水
生：在旋转木马上打闹容易摔落
生：在陡峭的山崖上攀爬容易摔伤
生：在大树下下棋比较安全
答师进行补充，特别提醒：人太多的地方、太窄的地方、或有阶梯，或周围有障碍物的地方都不适合玩耍。
三、读一读
议一议
《捉迷藏》
1、安安和壮壮最喜欢玩捉迷藏了，看看他们是在哪里玩的？
2、生读书上的《捉迷藏》
3、师：你觉得安安说得话有道理吗？玩捉迷藏的游戏，可以藏在哪里呢？
4、生说，师小结：
玩捉迷藏时，要避免自己发生危险，同时，我们也要提高警惕，争当一名合格的安全警示员（板书：我要告诉他）
四、我是安全警示员
1、师：在我们的生活中如果看到以下情况，你想过去告诉他什么？
2、生：太高了，跳下去容易摔伤！
3、生：教室门口里打闹，小心手！危险！
4、生：春天来了，湖面的水很薄，我们不能上去玩
5、师：同学们做的很棒。
我们要了解一些危险的地方不能玩耍，并且也要告诉好朋友们，要注意安全第一。
6、图的中间有一个标志牌，它在提醒我们大家什么呢？
（注意安全，小心危险）
五、怎样安全玩
1、
师：玩的时候难免会遇到危险，那么，我们要怎样安全地玩呢？
2、看一看，说一说
(1)
踢球时要注意什么？（注意避让）
(2)
跑步时怕摔倒怎么办？（穿运动鞋，系好鞋带）
(3)
擦破一点皮怎么办？（请大夫抹点药）
六：总结
通过今天这一节课的学习，我们知道如何安全地玩？
1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。
2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不要在离河太近的地方玩,以防掉进河里。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在马路上玩耍,既危险,又会妨碍交通。
七、课后做一做：
我们的安全提示牌：我们来做安全提示牌，放到可能会有危险的地方,让大家玩得更开心! 八、板书设计
8、安全地玩、
在这里玩安全吗
我要告诉他
安全第一
九、教学反思
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-07 23:40:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《8 安全地玩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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