4 我的牙齿白又白教学设计第二课时｜教案在线预览

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爱护牙齿桃江县桃花路小学熊凯征活动目的：帮助学生认识爱护牙齿的重要性，积累保护牙齿的有关知识，学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。活动准备：学生搜集牙齿保健的有关知识，准备一把小牙刷；老师准备被醋泡过的鸡蛋和普通鸡蛋，牙齿模型、牙刷，知识宝箱。活动过程

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所属课文：4 我的牙齿白又白

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2018-08-01 14:49:00

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学校：桃江县桃花江镇桃花路小学

4 我的牙齿白又白教学设计第二课时

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关键词：4 我的牙齿白又白教学设计第二课时

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爱护牙齿

桃江县桃花路小学熊凯征活动目的：

帮助学生认识爱护牙齿的重要性，积累保护牙齿的有关知识，学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。

活动准备：

学生搜集牙齿保健的有关知识，准备一把小牙刷；

老师准备被醋泡过的鸡蛋和普通鸡蛋，牙齿模型、牙刷，知识宝箱。

活动过程：

一、课前互动：请学生演唱歌曲《小星星》。

二、教学活动：

（一）听故事想一想。

1.教师讲述故事《没有牙齿的大老虎》。

2.学生思考：大老虎的牙齿为什么会疼呢？

3.知识宝箱提示老虎牙疼的原因。

（二）比一比。

1.出示事先准备好的醋泡鸡蛋和普通鸡蛋。

2.学生分组比较普通鸡蛋与醋泡鸡蛋的不同。（被醋泡过的鸡蛋表面有黑斑，敲一敲也更软了。）

3.小结：原来酸性物质这么厉害呀，难怪大老虎的牙会疼了。

（三）小组交流谈一谈。

1.学生分小组交流自己的爱牙知识。

2.师生共同总结保护牙齿的好办法。（知识宝箱出示相关条目。）

（四）刷牙姿势演一演。

1.请几名同学上台表演平时的刷牙姿势，请台下的同学评一评他们的姿势是否正确。

2.知识宝箱出示《刷牙歌》，学生读一读。

3.学生用自带牙刷，老师出示牙齿模型共同演示正确的刷牙方法。

4.根据《小星星》的节奏唱演《刷牙歌》。

（五）课堂总结。

说一说这节课你学到了什么？

（六）课外延伸。

和爸爸妈妈比一比谁的刷牙姿势更正确。

关于本教案的常见问题

Q：4 我的牙齿白又白教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 我的牙齿白又白》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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