11 我是一张纸PPT及专用教学设计内容

《我是一张纸》教学设计

教学内容

人教版义务教育道德与法治二年级下册第三单元第十一课

教学目标

1.知道纸在生活中无处不在，与我们的生活息息相关,了解纸张的来源以及纸张与树木的紧密联系。

2.了解纸张的制作工艺和过程，体会纸张来之不易，了解造纸术是中国四大发明,增强学生民族自豪感。

3.在生活中能珍惜纸张，养成节约用纸的行为习惯，培养学生环保意识。

教学重难点

重点：了解纸的来源，培养学生珍惜纸张资源的环保意识，进而养成学生节约用纸的习惯。

难点：引导学生深入理解纸和环境保护的关系，形成节约用纸的环保意识，在现实中落实节约用纸的行为。

教学准备

教师准备：课件、学具袋。

学生准备：1．观察生活中浪费纸的现象。

2．搜集节约用纸的好办法。

3．搜集几本旧的练习本。

教学时间

一课时

教学过程

一、激趣引入

1．猜谜语：人类有个好朋友，四角方方薄又光。可以写字可以画，传播知识和文化。（纸）

2. 创设情境，揭示课题：我是一张纸

二、找一找，“我”在哪

1.

游戏第一关

卡通纸:现在我就在你的教室里，你能找到我吗？

om

（学生观察图找出纸在哪，指名学生回答。）

卡通纸：哇哦！好棒哦，教室里的我全部被你们发现了，和你们做朋友太开心啦！

2.游戏第二关

卡通纸：这里有几张图片，里面有不同样子的我，挑战一下自己，接着来寻找我吧！

3.动动手，归归类

引导学生小组合作，将卡片按照不同用途分类放到袋子里。

教师巡视指导。

4.小组代表汇报分类结果，教师相机小结。室公公·c·n·j·y （1）学习用纸：课本、画画本、作业本、课外书……这些都是我们学习中常用的东西，可见我们的学习离不开纸。

（2）卫生用纸：卫生纸、尿布纸、抹布纸、纸巾纸、湿纸巾……这些用纸做的东西使我们的生活变得更加洁净。

（3）装饰用纸：

对联、灯笼、装饰画、油纸等……这些用纸做的东西能够美化我们的生活。

5.介绍工业用纸：牛皮纸、水泥袋纸、瓦楞芯纸、油毛毡纸等

【设计意图：让学生认识纸的多种用途，明白我们的学习、生活离不开纸。】

三、“我”从哪里来

1.卡通纸：小朋友们，你们觉得我在学习、生活中的作用大吗？那你知道我是从哪里来的吗? 2.教师播放微课视频：纸的生产过程。

引导学生说说从视频中了解到了什么? 3.纸是我国古代四大发明之一。教师播放微课视频：卡通纸的自述。

4.同学们，听了纸朋友的话你有什么感受？

小结：作为中国人的子孙后代我们感到非常骄傲，下面我们一起唱首歌表达愉快的心情吧！

【设计意图：让学生了解纸的来历和制造过程，体会纸来之不易。了解造纸术是中国四大发明,增强学生民族自豪感。】

四、我的苦与乐

1. 过渡：自从我国先人发明了纸，人们的生活便离不开它了。纸为人类的生活提供了很多帮助，可是它也有很多烦恼，请听：（播放语音）

2. 课件出示图片，引导学生评一评下面的做法对不对，并结合身边事例说一说自己的想法。

（1）学生撕下练习本空白页，折纸飞机玩。

（2）大人在公共场合浪费卫生纸。

（3）学生把刚写几个字的一大张白纸揉搓一团，然后随手扔掉。

（4）礼品包装盒过度包装。

3. 算一算——纸的用量（利用课件出示题目）

小结：如果我们都能节约用纸，那么我们就能够拯救我们的地球母亲啊！

（板书：节约用纸）

4.议一议：要和纸成为好朋友我们需要做什么? （分组讨论交流，比一比哪一组想的点子多。）

5.播放纸朋友语音小结

【设计意图：让学生从别人浪费纸的现象中反思自己的行为，并体会到我们在生活中应该怎样正确使用纸，和纸做朋友。】21cnjy.com

五、总结延伸

1. 同学们，在生活中纸是无声的,无法诉说自己的心声;而树是有情的,它给大地带来了了勃勃生机,造就了我们美丽的环境。请大家一起读——

节约一张纸，保护一棵树

2.

布置实践性作业：利用废旧本子制作草稿本（如有时间，可以先看看草稿本制作的微课）

板书设计：

我是一张纸

节约用纸

2018年蚌埠市

义务教育道德与

法治优质课评选

《我是一张纸》教学设计

人教版义务教育道德与法治二年级下册第三单元第十一课

沈

雪

蚌埠市蚌山小学 二0一八年四月二十八日