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Module 4 Review 教案广元市实验小学李静教学目标分清楚Do you like....?和Does he/she like...?的用法。教学重点学会回答yes,I do./ No, I don’t. Yes,he/she does. No, he/she doesn’t. 教学难点分清
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Unit 2 Does Lingling like oranges?课时教案
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关键词:Unit 2 Does Lingling lik…课时教案
正文
Module 4
Review 教案
广元市实验小学
李静
教学目标
分清楚Do you like....?和Does he/she like...?的用法。
教学重点
学会回答yes,I do./
No, I don’t.
Yes,he/she does.
No, he/she doesn’t. 教学难点
分清楚回答yes,I do./
No, I don’t.
Yes,he/she does.
No, he/she doesn’t. 教学准备:单词记忆软件、多媒体、课本、调查表
教学过程
1、warm-up
Say a chant: I like coffee.... 2、单词测试:我是记单词小冠军。
3、复习引入句型:Do you like....?和Does he/she like...?,引导学生回答训练。
4、全班操练。
5、小组操练。
6、个别操练。
7、选四个同学操练句型,一个问,一个答,另外两个用he/she 来提问回答。
8、调查表训练:调查同学喜欢什么?不喜欢什么?
9、选个别同学展示。
10、总结:今天复习的是Do you like....?和Does he/she like...?
yes,I do./
No, I don’t.
Yes,he/she does.
No, he/she doesn’t. 11、Homework 1、完成《阳光课堂》第25-29页。
2、回家用我们学过的句型单词问问自己爸爸妈妈。
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