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表达交流•演讲教材依据:人教2003课标版必修二《表达交流•演讲》一.教学目标:知识与技能1.初步了解演讲的基本要求。2.提高学生的演讲能力。3.了解演讲稿的基本特点并学会撰写。过程与方法1.通过视频,使学生了解演讲的特点。2.精析演讲稿,引导学生深入理解演讲稿的特点并学会撰写演讲稿。情感态度与价值

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演讲优质教案设计

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表达交流•演讲

教材依据:人教2003课标版必修二《表达交流•演讲》

一.教学目标:

知识与技能

1.初步了解演讲的基本要求。

2.提高学生的演讲能力。

3.了解演讲稿的基本特点并学会撰写。

过程与方法

1.通过视频,使学生了解演讲的特点。

2.精析演讲稿,引导学生深入理解演讲稿的特点并学会撰写演讲稿。

情感态度与价值观

观看视频,引导学生感受演讲的魅力。

二.教学重点:撰写演讲稿的几个要素。

教学难点:演讲时需注意的事项。

三.教学方法:讲授法,讨论法,练习法,多媒体

教学过程:

活动一.导入

75年前,一位智慧、干练、胸怀宽广、深孚众望的老人在国会上面对着副总统先生、议长先生和参众两院各位议员慷慨演讲,最终打动了国会,使国会同意对日宣战,这个国家的加入加速了日本帝国的灭亡,避免了若干个世纪之内人

类的整个前途沉沦于屈辱和灾难之中,迎来了世界的新格局,这个国家就是美国,这位老人就是美国历史上唯一连任四次的总统----富兰克林.D.罗斯福。在罗斯福的总统任期内,两次遭遇了美国历史上空前的困难时期,一次是40年代初的经济危机,另一次则是珍珠港之难,罗斯福总统都靠着激情的演说,点燃了举国同心同德的新精神之火,使美国走出困境,走向强大,这就是演讲的魅力。(播放罗斯福演讲视频,以二战时期罗斯福一席演讲打动国会同意对日宣战为例,渲染演讲的艺术魅力,激发学生的学习兴趣。)

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关于本教案的常见问题

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