长方形和正方形的周长教案1｜教案在线预览

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《长方形正方形的周长》一教学目标知识与技能1．让学生探索长方形、正方形的周长计算公式，并能熟练地计算长方形、正方形的周长。2．让学生学会解决有关长方形、正方形周长计算的简单实际问题。3．培养学生的观察比较、分析推理能力和空间想象力。过程与方法经历探索活动，进行归纳，概括出长方形、正方形周长的计

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所属课文：长方形和正方形的周长

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长方形和正方形的周长教案1

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关键词：长方形和正方形的周长教案1

正文

《长方形正方形的周长》

一教学目标

知识与技能

1．让学生探索长方形、正方形的周长计算公式，并能熟练地计算长方形、正方形的周长。

2．让学生学会解决有关长方形、正方形周长计算的简单实际问题。

3．培养学生的观察比较、分析推理能力和空间想象力。过程与方法

经历探索活动，进行归纳，概括出长方形、正方形周长的计算公式。

情感态度与价值观

让学生体会数学与日常生活的密切联系，初步了解数学的价值,发现日常生活中的数学现象，并有探究的欲望。

二教学重点

让学生探索长方形、正方形的周长计算公式，能熟练地计算长方形、正方形的周长。

三教学难点

让学生学会解决有关长方形、正方形周长计算的简单实际问题。

四教具准备

课件彩笔听课纸

五板书设计长方形正方形的周长长方形周长=（长+宽）×2 正方形周长=边长×4

六教学过程

（一）复习导入

1出示材料

2教师提出要求：

要求: ①用彩笔圈出树叶的周长。

②计算三角形的周长是（）。

3学生在答题纸做题。

4集体交流结果。并总结周长含义。

（二）探究活动

2教师提出要求：

观察方格纸每一个小格的边长是（）

算一算方格纸张图形的周长

A图是（）厘米B图是( )厘米。

说一说长方形周长与长宽关系

1教师要求

比较例1与例2的不同点。 2学生采用自己喜欢的方式计算长方形周长。

3交流计算结果。

4比较不同的计算方法，选出最优的方法。总结长方形周长公式。探究活动3

求正方形周长

1学生独立计算。

2交流方法和结果

3总结正方形周长公式。

三巩固练习

1连线

2解决问题

一块正方形手帕边长是25厘米，它的周长是多少厘米？

3解决问题

有一块长80厘米，宽是50厘米的长方形木板。在这块木板上据出一块最大的正方形木板。

1锯下的正方形木板的周长是多少厘米？

2剩下的长方形周长是多少厘米

五布置家庭作业

篮球场长28米,宽15米.篮球场的周长是多少米?

关于本教案的常见问题

Q：长方形和正方形的周长教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形和正方形的周长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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长方形和正方形的周长教案1