习作教案和课堂实录｜教案在线预览

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语文园地二教学目标:1.培养口语交际能力,增强保护环境的意识。2.写出综合性实践活动中的见闻或想象。3.能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。4.积累意思相反的几组词及优美的诗句,会认7个生字。5.积极参加综合实践活动成果展示。教学重点:1.认识比喻句,体会比喻句在文中的作用。2.写出对环境

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-21 09:44:00

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学校：普安县南湖街道三板桥小学

习作教案和课堂实录

未知

2018-05-21 09:44:00

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关键词：习作教案和课堂实录

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语文园地二

教学目标:

1.培养口语交际能力,增强保护环境的意识。

2.写出综合性实践活动中的见闻或想象。

3.能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。

4.积累意思相反的几组词及优美的诗句,会认7个生字。

5.积极参加综合实践活动成果展示。

教学重点:

1.认识比喻句,体会比喻句在文中的作用。

2.写出对环境保护的认识、建议。

教学难点:

1.口语交际训练。

2.把文章写具体、清楚。

教学课时:

第一课时

口语交际

一、导入

教师:你们通过调查、访问、查找资料,对家乡的环境有了更多的了解。今天这节课我们就来交流一下。

二、提出建议

1可以汇报环境受到哪些污染,为了改善环境人们做了哪些工

作。

2可以交流调查过程中发生的事。

3还可以谈谈自己打算为家乡做点什么。

三、小组交流

1交流自己了解到的情况。

2推举代表,准备在班上汇报。

四、全班交流

1各小组派代表到全班交流。提醒:与其他组一样的不重复说。

2组织点评。

3奖励优胜小组,发流动红旗。

五、总结、引导讨论

1根据学生的汇报交流,总结所掌握的情况。

2引导讨论:面对家乡的环境情况,我们小学生能做些什么呢?

(如:从我做起,不乱扔垃圾;遇到破坏环境行为,予以制止;做父母及周围人的工作,增强环保意识,为树林做广告;亲手种花种树等。)

3评出合理化的建议。

关于本教案的常见问题

Q：习作教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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