习作3名师教学实录是什么类型的资料？

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习作3名师教学实录｜教案在线预览

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关键词：习作3名师教学实录

正文

春天来了教学设计

教学目标与要求:

1、培养孩子思考和积累结合起来。

2、启发学生观察和想象,培养孩子创新能力。

3、激发孩子说话和写话的欲望。

教学重难点:

重点:通过仔细观察能让孩子说话和写话。

难点:正确使用标点符号,写一句意思完整通顺的话。

课前准备:

1、《春天在哪里》歌曲、春天美景视频图Flash。

2、多媒体课件。

3、教师手工制作有关春天的图片。

4、让学生周末观察春天的田野、小河、树林、小草。到大自然里去找春天,和春天交朋友。

教学课时:一课时

教学过程:

一、创设情景,激情导入

1、欣赏《春天在哪里》这首儿歌。

2、伴着我们欢快的歌声,我们知道今天我们去的一个好看的季节——春天。板书:春天来了

3、今天有一位诗人也来到我们的课堂,他想和你们一起去看春天,你们愿意吗?《春晓》一起摇头晃脑的有感情朗诵。

4、是啊,春天真美!今天老师带你们去春游,好吗?

二.走进春天,欣赏美景

1、点击课件,出示春天一些图片,师说:瞧,老师带你们来看看春天的美景,你们仔细欣赏。

2、仔细观察,用心感受(提示学生将要交流自己在图中看到的,听到的,闻到的,想到的说出来。)

三.走进春天,寻找伙伴

1.师:春姑娘带着伙伴悄悄地来到我们班,我们一起寻找它们,当你找到它们的时候,要用一句话把它们描述出来。

2.拿出小草的图片,让学生把它贴在相应的位置,然后描述春天的小草扩展句子。除了扩句子,你还能想出其他的描写草的诗句吗?

例子:春天来了,小草长出了嫩绿嫩绿的芽儿……

3.拿出花的图片,请学生贴在相应的位子,然后描述花,扩展句子。

例子:春天来了,花儿遍地开花,真是百花齐放、五彩缤纷……4. 拿出柳树的图片,让学生把它贴在相应的位置,然后描述柳树,扩展句子。

例子:柳条长出绿芽,在风中随风飘荡……

5. 拿出蝴蝶的图片,让学生把它贴在相应的位置,然后描述柳树,扩展句子。

例子:春天来了,翩翩起舞的蝴蝶在花丛中飞翔。

6.拿出太阳和白云的图片,让学生把它贴在相应的位置。然后描述柳太阳和白云,扩展句子。

例子:春天来了,太阳公公露出了笑脸,白云也开心的笑了……四.走进春天,欣赏美文

同学们,你们太聪明了,我们一起动手拼出一副美丽的春天,你们能再动一次手把它写下来吗?那老师先给你们出一个范例。

春天来了

春天来了,太阳公公露出了笑脸,白云也开心的笑了。几只小鸟在空中欢快的唱着歌,你听,它们正在唱《春天在哪里》呢!地上长满了嫩绿嫩绿的小草,五颜六色的花儿也睡醒了,只见它们伸伸腰、抬抬头、争先恐后的开放着。红色的、黄色的、白色的、紫色的……真是五彩缤纷,好看极了。春天真美啊!

五.天才小作家

1、自己读,看有没有错别字。

2、读给同桌听,好吗?好在哪里?

3、全班交流读(学生点评,老师点评。尽量用一些激励性语言点评,而且重点挖掘孩子作品中的闪光点。)

六.走出春天,完成作业。

1. 写话。

2. 画一副心目中的美丽图片。

板书设计

春天来了

资料摘要

习作3名师教学实录

习作3名师教学实录

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：习作3名师教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？