练习1第二课时公开课｜教案在线预览

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课题:练习1(第1课时)学习目标:弄清我国各省、直辖市、自治区、特别行政区的简称的基础上背诵简称歌,理解带有简称的句子的意思。学习重点:启发学生留心观察、记录简称在日常生活中的使用。学习难点:弄清我国各省、市、自治区的简称的基础上背诵简称歌,理解带有简称的句子。主问题:1.你知道我国各省、直辖市、自

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所属课文：练习1

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2018-05-30 10:43:00

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学校：淮安市码头镇中心小学

练习1第二课时公开课

未知

2018-05-30 10:43:00

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关键词：练习1第二课时公开课

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课题:练习1(第1课时)

学习目标:

弄清我国各省、直辖市、自治区、特别行政区的简称的基础上背诵简称歌,理解带有简称的句子的意思。

学习重点:

启发学生留心观察、记录简称在日常生活中的使用。

学习难点:

弄清我国各省、市、自治区的简称的基础上背诵简称歌,理解带有简称的句子。

主问题:

1.你知道我国各省、直辖市、自治区、特别行政区的简称吗?

2.理解有关各省、市、自治区的句子。

学习准备:

搜集整理我国各省、直辖市、自治区、特别行政区的简称

多媒体

教学过程:

一、激趣导入,呈现目标

1.谈话导入

同学们,如果走出家门去外地游玩时,别人问你是哪里人,你能准确地说出自己是哪个省、直辖市、自治区或者特别行政区的吗?看到满大街跑来跑去的汽车,你们能看懂每辆车是哪个省、直辖市、自治区或者特别行政区的吗?

2.出示本节课学习目标,明确学习目标。

二、学习探究,互助展评

1.出示中国地图。

(1)看地图,想一想:中国地图整体看起来像什么?(一只傲然挺立的雄鸡)

2.接着,教师结合地图简介:

我国有34个省、市、自治区和特别行政区。

直辖市有4个:北京、上海、天津和重庆

少数民族自治区有5个:新疆、西藏、广西、宁夏和内蒙古

特别行政区有2个:香港、澳门

其他省:23个

3.了解有关内容

直辖市是由中央直接领导的城市,自治区是少数民族聚居的区域,是相当于省一级的民族自治区地方。

4.主问题1、你知道我国各省、直辖市、自治区、特别行政区的简称吗?

自学要求:学生说说自己知道的简称。

互学要求:要求学生对照《我国各省级行政区及简称》,把省级行政区的全称写在简称的上方,并说一说。

展学过程,学生纠错、补充。

5.熟记并背诵简称歌。

6.找朋友游戏。

巩固对简称与省、市、自治区名称之间对应关系的了解。

7. 理解有关省、省、市、自治区的句子

出示句子,启发学生边读边想:通过刚才的学习,哪些原本不理解的内容现在理解了?

互学要求:交流还不理解的内容。

巩固对简称所代表的含义的认识,初步知晓我国几大地方戏的名称。

小结:恰当地运用简称能使语言表述更简洁。

三、拓展延伸,巩固简称

1.运用简称的词句。(留心观察、记录简称在日常生活中使用)

如:黔驴技穷、湘江、滇池、京沪铁路等。

四、课堂小结,布置作业

熟记《简称歌》,完成练习。

板书设计:练习一

23个省

4个直辖市

5个自治区

2个特别行政区

关于本教案的常见问题

Q：练习1第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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