练习8第二课时教学实录｜教案在线预览

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《练习8》教学设计教材分析:训练内容:这个练习共安排了8道题,包括以下几项内容:1、按笔顺写字。2、多音字组词。3、读一读,照样子写句子。4、修改病句。5、熟记成语。6、读背《明日歌》7口语交际训练、演小话剧。8、学写毛笔字。教学要求:1、按笔顺正确书写“惜、靠、戴”这几个字。2、学习几个多音字,从

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所属课文：练习8

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2018-05-25 16:15:00

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学校：灵山县那隆镇江东小学

练习8第二课时教学实录

未知

2018-05-25 16:15:00

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关键词：练习8第二课时教学实录

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《练习8》教学设计

教材分析:

训练内容:这个练习共安排了8道题,包括以下几项内容:

1、按笔顺写字。

2、多音字组词。

3、读一读,照样子写句子。

4、修改病句。

5、熟记成语。

6、读背《明日歌》

7口语交际训练、演小话剧。

8、学写毛笔字。

教学要求:

1、按笔顺正确书写“惜、靠、戴”这几个字。

2、学习几个多音字,从中懂得凡一字多音多义,根据具体的语意顶字义顶字音。

3、训练学生把句子说具体。

4、练习用修改符号修改病句。

5、熟记成语。6、读背《明日歌》,并在读背中懂得惜时的道理。

7、通过话剧表演,锻炼口头表达能力,了解标点符号的作用。

8、学写毛笔字。

教学时间:

三课时

第一课时

一、教学第一题

1、审题。

(1)指名读题目。

(2)教师进一步明确练习要求。

2、指点。

(1)指名认读“惜、靠、戴”三个字。

(2)要求学生仔细观察每个字的笔顺。

(3)让学生按照书上的要求练习书写

(4)让学生说说哪个字难写。

(5)教师重点指导书写“靠、戴”两个字。

3、练习。及时反馈。

4、展示写的好的字。

二、教学第二题

1、审题。

(1)指名读题目要求。

(2)让学生说说这一题应该怎么样练习。

2、指导。

指导读各字的两个音节。重点指导读准前鼻音和平翘舌音。

3、练习。

(1)学生练习口头组词。

(2)选择最有把握的词语写在书上的括号里。

(3)选择学生组成的一些词语进行说话训练,进一步巩固对词语意义的理解。

二、课堂作业:多音字组词

关于本教案的常见问题

Q：练习8第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习8》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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