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练习7优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：练习7优质课一等奖

正文

我家的一张照片

教学目标:

1、指导学生具体生动地介绍“我家的一张照片”,介绍时要注意做到声音响亮、语句通顺、语言优美。

2、指导学生评价别人的发言,鼓励学生说真话、心里话,表达真情实感。

教学重难点:

1、指导学生具体生动地介绍“我家的一张照片”,介绍时要注意做到声音响亮、语句通顺、语言优美。

2、指导学生评价别人的发言,鼓励学生说真话、心里话,表达真情实感。

教学准备:多媒体课件;自带家庭照片。

教学过程:

一、师介绍照片,揭示课题

1.师:同学们,在你们的成长过程中,家人一定拍下了许多难忘的照片。这些照片,有的记录了欢乐的童年,有的留下了你们一家幸福的时光,也有的藏着一个难忘的故事。课前,老师也从我们班的影集中选了一些照片,让我们一起来欣赏。如果你能一下认出照片上的同学,就一起喊出他的名字。(出示照片)

2.其实,像这样的照片还有很多,它们记录了大家成长的足迹,给我们带来了美好的回忆。同学们,你们也带了很多照片,今天这

节课,我们就来聊聊“我家的一张照片”(板书课题)。

二、初步练说

1.示范引路:看着你们在成长的岁月里留下的难忘镜头,老是觉得你们是那么可爱,那么幸福。老师也忍不住想拿出自己的相册,和你们分享快乐,你们愿意吗?请边看边注意听,老师是怎样介绍照片的。(介绍照片)

2.谁能说说刚才老师的介绍中都提到了哪些要素?指名回答。(板书:时地人事)

3.我想,每张照片肯定都有一段美好的回忆。下面,请你闭上眼睛,我们让时光倒流,请你美美地回想一下拍照片时的情境。你能像老师一样把照片里的故事介绍给大家吗?先练练,谁先练好谁举手。

4.指名上台。

5.评价,师补充指导(板书:态度大方声音响亮)

6.听了同学们的意见,我想你下次再向人们介绍照片时一定会更加有趣。

三、再次练说

1再请一位同学上台,介绍一下你带来的照片吧!

2.你有什么建议要提出来吗?指名说。

3.和上位同学比起来,他介绍得更加通顺流畅了,相信你再练练肯定会有更大的进步。

四、小组练说

1.俗话说得好,你有一本书,我有一本书,我俩交换我们就都看

了两本书;你有一份快乐,我有一份快乐,我们交换,每个人就拥有了两份快乐。就让我们把快乐分享给更多朋友,现在请大家四人一组,把你带来的照片介绍给小组成员,等一会请小组推荐代表上台介绍。

2.代表上台介绍。师生评价(先肯定优点,再提出建议)

3.小结:听了大家的介绍,我们好像又回到了过去的日子,一起分享了你们的快乐、欢笑和童趣。

五、总结

1.今天,我们知道了介绍照片时,要说清照片拍摄的时间、地点、人物、事件以及照片对自己的意义,其次要做到态度大方、声音响亮,相信做到以上几点,你的介绍会更加吸引人。

2.还有许多同学也想和大家分享她的快乐、展示自己的风采,老师建议大家小组合作制作照片卡,上面贴照片,下面为照片配上解说词,这样你的照片会更有趣。

资料摘要

练习7优质课一等奖

练习7优质课一等奖

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文档信息

作者信息

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配套课件

练习7PPT及配套教案板书设计

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练习7PPT课件和教学目标

练习7PPT课件和教学设计一等奖

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关于本教案的常见问题

Q：练习7优质课一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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